20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)學(xué)習(xí)新課標(biāo)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文老師的任務(wù)，主要不是教誨學(xué)生和操縱學(xué)生，而是通過文本向?qū)W生提供一個(gè)更活潑、更開闊
的語文實(shí)踐平臺(tái)。在“還”的過程中，語文老師應(yīng)該自起至終、自覺自愿地成為學(xué)生實(shí)踐的組織者、效勞者和協(xié)助者。激發(fā)學(xué)生
的閱讀愿望和激情；洞察學(xué)生在語文實(shí)踐過程中可能遇到的困難和障礙；誘發(fā)學(xué)生作為一名讀者的開展和創(chuàng)見；帶著學(xué)生經(jīng)由語
文課走向一片新的語文天地。要在語文課表達(dá)“兒童味”，更重要的是凸現(xiàn)兒童的主體地位，把兒童的精神融入語文課，讓童聲
、童心、 童趣在老師的喚醒、鼓勵(lì)和鼓舞中真實(shí)表達(dá)。在教學(xué)中兒童自有兒童的感動(dòng)，兒童自有兒童的詮釋，兒童自有兒童的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1