20xx教案人教版八年級語文上冊第9課老王同步練習及答案(編輯修改稿)
2025-01-25 05:40 本頁面
【文章內容簡介】 人對一個不幸者的愧怍。6．概括選文的內容。7．選文第一段運用了什么描寫?寫出老王的什么?8．老王送油和雞蛋的目的是什么?“我”給他錢的目的是什么?你認為我如此做對嗎?為什么?9．請你想像一些老王接過“我”給他錢的心理是怎么樣的?10．文中對老王的死運用的是什么描寫?從說話的語氣能夠看出老王是一個怎么樣的人?11．當我得知老王死后，總覺得心上不安，為什么?請用原句答復。12．文章選文最后一句話的含義是什么?13．選文中“他一手拿著布，一手攥著錢”中的“攥”表達了人物怎么樣的心情?這里運用什么描寫?三、美文賞讀永厚老兄我覺得我的人生是幸運的，由于我有永厚老兄。他生于1929年，我生于1954年，掰著指頭算一算，他狠狠大我25歲，但我照舊叫他老兄：永厚老兄永厚老兄我總是如此大聲叫他，他也竟然滿口容許，在信里。有時，我也感到訝異，從相交到如今，與他僅僅見過一面。確實只見過一面嗎?摸著本人的腦殼自咨詢，也只能無可奈何地答復：確實只見過那么一面。那是在去年，也確實是2000年，7月份，他到長沙來上電視，搞捐助，獻愛心。他是畫畫的，所以非常有名，不然，人家不會請他。人家請的是大畫家，請的是黃永厚先生，就像我請他為《書屋》畫畫。遺憾，我卻不明白畫。我只是覺得他畫得怪，畫得和其別人不一樣。我喜愛和其別人不一樣的。我覺得與其別人不一樣，不是一件容易的事情。尤其是他的字，每次都看出我一身汗，連猜想帶蒙，好久好久，才算大致弄個明白。我還曾把他的字，掩去落款，復印了，讓一些書界的朋友看，他們竟也和我一樣，一個個看得目瞪口呆，最后大都這般結論：這個人，不得了，行草篆糅在一起了，不是個瘋子，確實是位大家!
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