20xx教師跟崗學(xué)習(xí)參考心得體會5篇(編輯修改稿)
2025-01-25 05:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都明白要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，如今的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給小孩們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將本人的經(jīng)歷記錄下來。在整理中考慮，在行動中研究，這將是我今后所追求的目的?！ ∽哌M(jìn)國培，傾聽專家的講座，汲取名師的精華，如此的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念，帶來了豐富的精神食糧，通過學(xué)習(xí)使我對教材教法有了更新更全面的認(rèn)識，跟崗讓我們見證了名師的風(fēng)采，我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識應(yīng)用于本人的教學(xué)中去，在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮老師的人格魅力。做歡樂老師，教歡樂學(xué)生。 老師跟崗學(xué)習(xí)心得體會(4) 20xx年3月3日我有幸參加了xx市解放路小學(xué)的一周跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我五年老師生涯中參加的第一次最高級別的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)，讓我不僅領(lǐng)略了友校完滿的班級文化和學(xué)校文化。也讓我理解了當(dāng)前最前沿的教育信息和教育政策，以及別具特色的學(xué)校治理經(jīng)歷?！ r間雖短，但收獲頗豐，在每天堅(jiān)持認(rèn)真聽各位老師的展示課和及時做好聽課記錄的同時，還與友校的各位分管校長進(jìn)展了深化的交流和學(xué)習(xí)。5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生涯讓我收獲特別多，感觸特別多，也充實(shí)特別多。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識結(jié)合平時的經(jīng)歷談幾點(diǎn)心得體會?！ ≡趯W(xué)校文化方面，能夠看出友校是在做我們?nèi)缃褊`行的辦學(xué)理念“一切為了師生的幸福與開展”，處處的文化宣傳欄和名人名言都是以人為本的精神內(nèi)涵貫穿其中?！ ∫?、學(xué)校制度方面：在來到友校的這段時間最讓我感觸最深的是學(xué)校門前的走廊里本周的學(xué)校工作計(jì)劃表以及本周例會工作報表，工作報表即有對上周工作完成情況的統(tǒng)計(jì)，又有對上周工作的落實(shí)情況的反思，還有對下周工作的詳細(xì)要求和工作重點(diǎn)。工作報表還包括了每個年級組的“紅領(lǐng)巾”在上周執(zhí)勤的發(fā)覺的優(yōu)點(diǎn)和缺乏。如此的制度折射出來的是學(xué)校中層細(xì)致明確的分工以及每個治理員細(xì)心的觀察和不斷的反思?！ ∵@也是我在以后的工作和教學(xué)中應(yīng)該留意的，沒有積累，沒有反思，就沒有進(jìn)步。我還參加了學(xué)校的“賽課”活動，“賽課”既是：在本校找出學(xué)校優(yōu)秀老師進(jìn)展展示課，上課時間為30分鐘，剩下的10分鐘所有聽課老師對本節(jié)課進(jìn)展評課，評課采取3+1形式，每位老師提3個缺點(diǎn)和1個優(yōu)點(diǎn)。如此的活動在提升老師教學(xué)水平的同時，也提高了每位老師的根本功，一舉多得，值得借鑒與學(xué)習(xí)?！ 《?、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成及治理方面：在參觀友校的午間寫字課時發(fā)覺，在寫字課之前會由“紅領(lǐng)巾廣播臺”播放寫字詳細(xì)要求：端端正正寫字，堂堂正正做人。而在寫字課開場之后發(fā)覺：在高年級的寫字期間，并沒有任何老師盯班，同學(xué)們都能坐端正且能按要求寫字。這反響出友校在平時的教學(xué)中是特別注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的。更是作為老師的我們身上肩負(fù)的嚴(yán)重責(zé)任，也是作為語文老師的我在以后多該留意和學(xué)習(xí)的?！ ≡谟^看學(xué)生課間操時發(fā)覺，老師與學(xué)生一起跑步，且步調(diào)一致，時刻以一名典范的力量妨礙著周圍的小孩們。同時也讓我將“老師舉手投足都是小孩的鏡子，學(xué)生身上時時有著老師的影子”這句話深深地記在了內(nèi)心，并時刻鞭策著本人。 “一個小孩的精彩，不能代替所有小孩的精彩”這是在我參觀一年級班級文化時感悟出來的一句話，每個班級都喜愛把本人班里繪畫好或者寫字好的同學(xué)的作品展示出來，而家長更加希望看到的是本人小孩的作品，哪怕不是最好的，在家長的心中也是最完滿的，我希望在今后的教學(xué)和班級治理中展示我們班所有小孩的作品，讓每個小孩都有展示本人的時機(jī)，讓每個小孩的家長都能支持我們的教育，只有讓家長大力支持教育我們的教育才會進(jìn)步才會更好治
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