【總結(jié)】平面鏡成像 1.(05桂林實驗區(qū))在歷代詩人們贊美桂林山水的詩篇中寫有:“群峰倒影山浮水,無山無水不入神”的著名詩句。詩中寫的“倒影”是由于光的 現(xiàn)象形成的。 2【2010?楚雄州】,當(dāng)他站在平...
2025-01-25 05:29
【總結(jié)】平面鏡成像教學(xué)設(shè)計方案 課題名稱 平面鏡成像 科 目 物理 年級 八年級 教學(xué)時間 3課時 學(xué)習(xí)者分析 經(jīng)過實驗探究,讓學(xué)生認(rèn)識平面鏡成像規(guī)律. 教學(xué)...
【總結(jié)】第三章《透鏡及其應(yīng)用》單元測試題一、單項選擇題1.關(guān)于透鏡,下列說法中正確的是()A.光線通過凹透鏡一定不會相交B.光線通過凸透鏡一定能會聚于一點C.凸透鏡只對平行光有會聚作用D.一個凸透鏡有兩個實焦點2.下列四種光學(xué)器件成像
2025-06-23 03:29
【總結(jié)】透鏡及其應(yīng)用一、填空題1.凸透鏡成像的特點和應(yīng)用見下表:物的位置像的位置像的性質(zhì)應(yīng)用舉例u>2f2f>v>f物像異側(cè)縮小、倒立、實像照相機(jī),眼睛u=2fv=2f等大、倒立、實像特點:實像大小轉(zhuǎn)折點2f>u>fv>2f放大、倒立、實像幻燈,電影機(jī)u=f不成
2024-11-29 22:27
【總結(jié)】2010年八年級思想品德上冊期中考試卷 溫馨提示:親愛的同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的初中學(xué)習(xí),相信你的收獲肯定很大!下面讓我們一起來回顧一下吧。沉著動筆,祝你旗開得勝! ?一、單項選擇題(每小題2分,共...
2025-01-25 05:28
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生和傳播 一選擇題 1【2010?瀘州市】青海省玉樹縣發(fā)生地震后,中國救援隊第一時間到達(dá)災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi),被困在建筑屋廢墟中的遇險者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道,這種做法主要是利...
【總結(jié)】人教版八年級語文上冊期中試題 一.基礎(chǔ)知識 : ⑴聽婦前致詞,。 ⑵氣蒸云夢澤,。 ⑶《望岳》中表現(xiàn)作者凌云壯志的詩句是: ⑷《春望》中作者移情于物,倍顯傷感的詩句是: , ⑸白頭搔更...
2025-01-25 05:31
【總結(jié)】姓名:班級:考號: 2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期期中考試 八年級數(shù)學(xué) 一、單項選擇題(每題3分,共30分) 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 ...
【總結(jié)】第二節(jié)氣候多樣季風(fēng)顯著 一、目標(biāo)定向: 1、了解我國冬、夏氣溫分布特點,分析其特點形成的原因。 2、掌握我國溫度帶的劃分依據(jù)及劃分地區(qū)等。明確我國地理環(huán)境的巨大差異性。 學(xué)習(xí)重點:我國冬、夏氣...
2025-01-25 22:18
【總結(jié)】2010年八年級(上)期中考試題 物理試卷 班級___________學(xué)號___________姓名___________總分___________ 一、選擇題(每題3分,共36分) ...
2025-01-25 05:32
【總結(jié)】......《透鏡及其應(yīng)用》單元測試題一、單項選擇題:(每題3分,共24分)1.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當(dāng)凸透鏡、光屏和燭焰的位置如圖所示時,光屏上能成一清晰的像,則()A.所成的是正立、縮小的實像B.所成的是倒立、
2025-04-04 02:06
【總結(jié)】班級---------------------------------考號------------------------------姓名-------------------------------...
【總結(jié)】三、電阻 【知識梳理】 1.電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì) 它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積以及導(dǎo)體的溫度,與所加的電壓和導(dǎo)體中通過的電流無關(guān)。 【注意】金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度升高而增大,如小...
2025-01-25 05:30
【總結(jié)】內(nèi)容:《第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)提綱》課型:復(fù)習(xí)應(yīng)用 一【《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱】: 1、一切正在發(fā)聲的物體都在,發(fā)聲停止也停止。聲音的傳播需要,不能傳聲。聲在一秒內(nèi)傳播的距離叫聲速,聲速跟介質(zhì)的有關(guān),還跟介...
【總結(jié)】八年級物理上冊實驗教案【實驗課題】聲是怎樣產(chǎn)生和傳播的【目的和要求】認(rèn)識聲音的發(fā)生和傳播?!緝x器和器材】音叉(附共鳴箱),音叉槌,支架(吊著一個輕質(zhì)小球)?!緦嶒灧椒ā繉嶒炓唬郝暿窃鯓赢a(chǎn)生用音叉槌輕擊音叉,音叉就會發(fā)出輕微的聲音。用音叉跟吊在支架上的輕質(zhì)小球接觸,小球就會被音叉彈開(圖1.54-1),表明叉股在振動。用手指輕輕接觸發(fā)聲的
2025-06-07 16:03