20xx年八級(jí)政治上學(xué)期期中測(cè)試題人教新課標(biāo)版(編輯修改稿)
2025-01-25 05:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 羞辱他一番C．寫信告訴他，自己不愿超越男女生交往的界限D(zhuǎn)．當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)厲拒絕他14．“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@句話贊美了老師 （?。〢．淵博的學(xué)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度 B．精湛的教學(xué)藝術(shù)C．熱愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)的崇高品德 D．誨人不倦的教育態(tài)度15．課堂上，你發(fā)現(xiàn)老師講解有誤，這時(shí)你的正確的做法是 （?。僬n下，大聲告訴同學(xué)們，老師講解有錯(cuò)誤 ②課下，禮貌地與老師交換意見 ③立刻打斷老師的講課，指出老師的錯(cuò)誤 ④等老師講解結(jié)束后，禮貌的向老師提出自己的疑問(wèn)A．①② B．②④ C．③④ D．①④16．當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)毫不客氣地指出來(lái)，但有些同學(xué)認(rèn)為這是老師故意和他過(guò)不去。這種想法是 （ ）①錯(cuò)誤的，有錯(cuò)誤應(yīng)該不怕老師指出來(lái) ②有道理，老師為什么不給我們留給點(diǎn)面子呢 ③錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng) ④正確的，我們可以主動(dòng)與老師溝通，增進(jìn)與老師的情感A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③17. 在我們的日常餐飲中，既有中國(guó)傳統(tǒng)的綠茶，又有從西方傳入的咖啡；既有中國(guó)傳統(tǒng)的美味佳肴，又有經(jīng)過(guò)改良的美式快餐……下列對(duì)此看法不正確的是 18．正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，我們應(yīng)該 （?。侔牙蠋煹谋?yè)P(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì)和期待 ②把老師的批評(píng)當(dāng)作對(duì)自己的鞭策 ③別把老師的批評(píng)當(dāng)回事兒，該怎么著還怎么著 ④做到有則改之，無(wú)則加勉A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④19．師生交往的禮儀是不可缺少的，你認(rèn)為下列做法不妥的是 ?。ā。僖姷嚼蠋熤鲃?dòng)問(wèn)好 ②進(jìn)老師的辦公室先敲門 ③跟老師關(guān)系好，從背后突然拍打老師 ④在不同的場(chǎng)合選擇不同的交往策略 ⑤結(jié)合老師的相貌特征給老師取綽號(hào) ⑥隨意進(jìn)出老師的辦公室，翻動(dòng)老師桌上的東西 ⑦向老師請(qǐng)教，主動(dòng)讓座，自己站著聽 ⑧經(jīng)常向同學(xué)打聽老師的隱私A．③⑤⑥⑧ B．①②③④⑧ C．④⑤⑥⑧ D．①②④⑦20．小紅和美國(guó)中學(xué)生瑪麗在一次校際交流中認(rèn)識(shí)，她們互贈(zèng)了禮物?，旣惍?dāng)場(chǎng)拆開了禮物，并說(shuō)：“好漂亮，我很喜歡！”小紅沒有拆開禮物。小紅想：當(dāng)場(chǎng)拆開禮物多不禮貌，瑪麗想：她不拆禮物，難道是不喜歡嗎？關(guān)于這件事情，下列看法錯(cuò)誤的是①小紅錯(cuò)了 ②瑪麗錯(cuò)了 ③她倆都沒錯(cuò) ④生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人接物方式 ⑤我們要尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異A．③④⑤ B．①② C．①④⑤ D．①②④二、判斷題（在你認(rèn)為正確的說(shuō)法后面劃“√”，錯(cuò)誤的劃“”。）（每小題2分，共10分）2生命是父母給予的，不管出生在什么家庭，我們與父母的血緣親情是無(wú)法改變的（ ）2對(duì)待文化差異，有兩種不同的態(tài)度，一種是排斥，一種是溝通。 （ ）2一位外國(guó)作家說(shuō)過(guò)：“要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小氣、妒忌、不喜歡成人之美的人，是不會(huì)獲得朋友的?！边@句話表明，只有十全十美的人才能獲得友情（ ）2逆反心理和逆反行為不能一概說(shuō)成是錯(cuò)誤的。 . （ ）2朋友之間要理解、寬容，所以不必講原則。 （ ）2男女同學(xué)之間的情
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