20xx年做好信息綜合工作之我見(jiàn)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 素質(zhì)要高、知識(shí)面要廣，最好是個(gè)“通才”。我們要寫(xiě)的材料，涉及方方面面，農(nóng)、工、商、運(yùn)、建、服、科教、文衛(wèi)、黨建、機(jī)關(guān)建設(shè)、政法工作和精神文明建設(shè)等方方面面的材料都得寫(xiě)。我們必須努力做“通才”。另一方面，要求我們的文字功夫十分過(guò)硬，最好是個(gè)多面手。搞信息綜合的人，大到領(lǐng)導(dǎo)講話、工作報(bào)告、論文、體會(huì)文章，小到簡(jiǎn)報(bào)、信息、節(jié)日講話 、祝酒詞、賀辭，各個(gè)文體都能遇到，都得寫(xiě)。所以各種文體的特色、風(fēng)格、要求，我們都要學(xué)習(xí)掌握，運(yùn)用自如，做到什么材料都寫(xiě)得來(lái)。
做到這些，我們不學(xué)習(xí)不研究是不行的。要響應(yīng)中央的號(hào)召，在學(xué)習(xí)研究上下功夫，學(xué)理論，學(xué)經(jīng)濟(jì)，學(xué)科學(xué)文化，盡可能地豐富頭腦，擴(kuò)充知識(shí)面，并在學(xué)習(xí)和研究的同時(shí)，我們要特別注意解決這樣一個(gè)問(wèn)題；有了知識(shí)不等于有能力，有了知識(shí)不見(jiàn)得能寫(xiě)出高水平的文章。現(xiàn)在，大學(xué)生中存在“高分低能”問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題在辦公部門(mén)也存在。有的人有學(xué)歷有文憑，材料的路子大體也懂一些，但就是不善于寫(xiě)。往往情況也聽(tīng)了，信息也掌握了。就是寫(xiě)不出成形的材料。這說(shuō)明他的知識(shí)還沒(méi)有轉(zhuǎn)化為能力，沒(méi)有能力自然就沒(méi)有工作成果。寫(xiě)作是一種能力，是一種運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想感情的技能、技巧。懂點(diǎn)“道理”并不難，難就難在從“道理”到“能力”的這種轉(zhuǎn)化。而這種轉(zhuǎn)化靠什么，我認(rèn)為：
一要靠吃苦，經(jīng)常不斷地寫(xiě)。魯迅說(shuō)過(guò)：“文章應(yīng)該怎樣做，我說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樽约旱淖魑?，是由于多看和練?xí)，此外并無(wú)心得或方法的?！敝Z(yǔ)文教育工作者葉圣陶出說(shuō)：“所謂能力不是一會(huì)兒就從無(wú)到有的，……一要得其道，二要經(jīng)常的歷練，歷練到成了習(xí)慣，才算有了這種能力”。這就是說(shuō)，能力要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、刻苦的實(shí)踐，并經(jīng)過(guò)自己的咀嚼、消化、體味、揣摩，真正有所悟，才能把道理和知道轉(zhuǎn)化為自己的一種熟練的習(xí)慣和手段，才真正有了“寫(xiě)作能力”。所以說(shuō)，寫(xiě)作能力不是靠聽(tīng)或看出來(lái)的，而是寫(xiě)出來(lái)的。魯迅說(shuō)“我有一點(diǎn)應(yīng)記取，文章得失不由天”。能力成不成，怨不了別人，別人帶只是一個(gè)方面，主要靠自己，靠自己的歷練。寫(xiě)作能力的形成，實(shí)在是個(gè)艱苦的過(guò)程，誰(shuí)不想吃苦，誰(shuí)就不會(huì)具有寫(xiě)作能力。有人說(shuō)：寫(xiě)材料的是“睡不著覺(jué)、尿黃尿，嘴起泡”?！俺匀孙?、干鬼活”，這話并不為過(guò)，實(shí)在是道出了實(shí)情。可以說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷艱苦的甚至是痛苦的
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