20xx年九級物理上冊月考試卷蘇科版(編輯修改稿)
2025-01-25 05:06 本頁面
【文章內容簡介】 ”或“2”）的一組肯定有錯誤。檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了，動力臂的實際值比記錄值 ▲ （選填：大或?。＂廴鐖D13所示，彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將__ ▲__ （選填：變大、變小或保持不變），其原因是__ ▲__ 。④某次實驗中，若采取如圖14所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距)，但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式，這主要是以下哪種原因 ▲ （選填字母）。A．一個人無法獨立操作 B．需要使用太多的鉤碼C．力臂與杠桿不重合 D．力和力臂數(shù)目過多⑤如圖15所示，實驗小組選用長、粗細均勻的一只金屬桿，繞O點在豎直平面內自由轉動，同時將一個“拉力——位移傳感器”豎直作用在桿上，并使杠桿在水平位置始終保持平衡。該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關系如圖16所示。由圖可知金屬桿重 ▲ N。圖13 圖14 圖15 圖16三、解答題22．（1）如圖17甲，密度均勻的直桿AB，自重為G1，AB的一部分伸出桌外當B端掛G2物體時，桿剛剛開始翹起，O為直桿剛翹起時，桿與桌面邊緣的接觸點)。若G2對繩子產(chǎn)生的拉力為動力，則請畫出桿AB所受阻力F的力臂l2。 圖17 乙（2）小明同學測定了一個滑輪組的機械效率，得到以下數(shù)據(jù)：次數(shù)釣碼質量(g)鉤碼上升h(m)彈簧秤示數(shù)(N)彈簧秤拉動的距離(m)11002200根據(jù)小明實驗數(shù)據(jù)，在表格右邊圖17乙空白虛線框內畫出用滑輪個數(shù)最少的畫法。23．小紅在升國旗時，感到向下拉繩子所用的力，要此直接提起國旗所用的力大很多。她想到，升國旗采用的定滑輪機械效率是不是很低呢?她用了一個量程合適的彈簧測力計，測出了定滑輪的機械效率。小紅的實驗步驟如下，請你把步驟填寫完整：①用彈簧測力計測出國旗受到的重力G；②用彈簧測力計 ▲ 向下拉動繩子,讀出彈簧測力計示數(shù)F；③定滑輪的機械效率表達式η= ▲ 。24．如圖18所示，是某研究小組進行“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖。實驗中采用的器材有：斜面、金屬球、木塊、刻度尺等。 圖18（1）實驗中是通過觀察 ▲ ，比較金屬球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大??；要研究物體的動能跟質量的關系，就要改變物體的質量，同時控制速度不變。具體辦法是：換用 ▲ ，并讓它們從 ▲ 沿斜面靜止滑下。（2）某同學利用上述實驗裝置探究“物體的動能大小與質量”的關系，它將不同質量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實驗記錄數(shù)據(jù)如下：鋼球的質量m/g木塊滑行距離S/m根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，該同學得出“物體的動能大小與質量無關”，你認為實驗結論與物理事實是否相符？ ▲ （選填：相符或不相符）；你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是 ▲ 。（3）質量和速度誰對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進一步得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示：表一（鋼球撞擊時的速度為v=8cm／s）表二（鋼球質量為m：100g）序號鋼球質量m/g木塊滑行距離S/cm序號鋼球撞擊速度v／cm．s1木塊滑行距離S/cm110010181022002021640330030
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