【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 觸含羞草，它的葉片合攏2．有的人注射青霉素就會(huì)發(fā)生過(guò)敏，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)休克，甚至死亡。在這一過(guò)敏反應(yīng)中，青霉菌素屬于（ ） D..抗原（第3題圖）3．在鐵路道口常設(shè)有如圖所示的道閘，這種道閘平時(shí)上揚(yáng)，當(dāng)火車要通過(guò)道口時(shí)道閘轉(zhuǎn)動(dòng)到水平位置，示意過(guò)往的其他車輛停車等候，另一種道閘平時(shí)水平放置，當(dāng)有車輛要通過(guò)時(shí)，道閘上揚(yáng)，重心的位置，下列說(shuō)法正確的是（ ） ，重心應(yīng)在O點(diǎn)左側(cè) 　　　 ，重心應(yīng)在O點(diǎn)右側(cè) 　　　4．如圖所示，兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是（ ）A．分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變 B．該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)C．反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)D．一個(gè)乙分子中一定含有六個(gè)B原子5．有一首贊美水分子的抒情詩(shī)：“飄渺的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空?！睂?duì)于詩(shī)中所描述的現(xiàn)象，以下理解正確的是（ ） A．“飄渺的霧”是汽化現(xiàn)象 B．“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象C．“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象 D．“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象6．小明同學(xué)在中考體育測(cè)試中取得了合格的成績(jī)，估計(jì)小明同學(xué)跳繩功率接近（ ）A．9W B．90W C．900W D．9000W二、選擇題（每小題3分，共48分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）7．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）A．人體體液的pH必須維持在一定范圍內(nèi)，pH過(guò)大會(huì)造成“堿中毒”B．食品添加劑都對(duì)健康有害，應(yīng)禁止使用C．人體缺碘會(huì)引起“大脖子病”，因此碘元素?cái)z入得越多越好D．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效8．對(duì)于大量失血病人，輸血是目前臨床上最常用和最有效的措施，但輸血前必須先檢查受血者和供血者的血型。下列有關(guān)輸血及血型的說(shuō)法，正確的是（ ）A．任何情況下都只能輸同型血 B．子女的血型一定與父母相同 C．血型由血清中的凝集素決定 D．血型由遺傳決定9．右圖是在顯微鏡下觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)時(shí)畫(huà)下的示意圖， 箭頭表示血液的流動(dòng)方向，則A表示（ ）A．毛細(xì)血管 　 　B．毛細(xì)淋巴管C．小靜脈 　　D．小動(dòng)脈10．有關(guān)顯微鏡的操作步驟有：①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋、 ③轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器、④調(diào)節(jié)光圈、⑤移動(dòng)裝片。如圖是在顯微鏡下觀 察到的草履蟲(chóng)，要將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖，下列操作順序中哪個(gè)是正確的？ （ ）A．①②③④ 　　　 B．②③①④C．⑤④③① 　　　 D．⑤③④①11．科學(xué)家最近在100℃的低溫下合成一種化合物X，此分子的模型 如圖，其中每個(gè)● 代表一個(gè)碳原子，每個(gè)○代表一個(gè)氫原子。下列說(shuō)法中正確的是( ) A．該物質(zhì)是屬于混合物B．等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比，燃燒時(shí)消耗的氧氣更少C．該分子中的氫原子與碳原子的個(gè)數(shù)比是5:4（第11題）D．％12．小敏利用“壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小”的性質(zhì)，設(shè)計(jì)了判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置。其工作原理如圖(a) 所示，電源、電流表、定值電阻和壓敏電阻由導(dǎo)線連接成一 個(gè)串聯(lián)電路，壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上，中間放置一個(gè)可活動(dòng)的絕緣球，壓敏電阻不受力時(shí)，電流表示數(shù)為I0，小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化會(huì)引起電流表示數(shù)變化。如圖(b)所示是某次小車向右作直線運(yùn)動(dòng)時(shí)電流隨時(shí)間變化圖象。下列有關(guān)該次小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷正確的是（ ） （第12題） 到t1時(shí)間內(nèi)，小車速度變大1到t2時(shí)間內(nèi)，小車速度不變 2到t3時(shí)間內(nèi)，小車速度變大3到t4時(shí)間內(nèi)，小車速度變小13．鑒別絲織物是真絲（相當(dāng)于動(dòng)物毛發(fā)），還是人造絲（有機(jī)合成纖維）的方法（ ） 第14題圖14．甲乙丙三小球質(zhì)量相同，放入水中后，甲球漂浮、乙球懸浮、丙球下沉，位置如圖，則（ ） ＞乙＞丙； ＜乙＜丙； ＜乙＜丙 ＜乙＜丙，　15．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A. 某些溶液加熱后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能會(huì)變小B. 在煤爐上放一盆水可防止煤氣中毒C. 用鹽酸和澄清石灰水可以證明雞蛋殼的主要成分中含有碳酸根D. 食醋和純堿反應(yīng)所生成的氣體可使燃著的蠟燭熄滅16．如圖所示，是我國(guó)某地的等高線圖，現(xiàn)把甲、乙兩個(gè)物體分別放在a點(diǎn)和b點(diǎn)，當(dāng)兩個(gè)物體的重力勢(shì)能相等時(shí)，則哪個(gè)物體的質(zhì)量比較大（ ） A．甲物體的質(zhì)量較大 B．乙物體的質(zhì)量較大C．甲乙兩個(gè)物體的質(zhì)量相等 D．條件不足，無(wú)法判斷17．人體本身蘊(yùn)含著許多力的知識(shí)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A．人的腳掌面積大，可以增大對(duì)地面的壓強(qiáng)B．人的手掌有紋路，增大了手與物體間的摩擦C．人的呼吸，利用了大氣壓強(qiáng)的知識(shí) D．人的手臂，相當(dāng)于一個(gè)杠桿18．近年我國(guó)科學(xué)家利用二氧化碳和金屬鈉在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，制得金剛石，同時(shí)生成了碳酸鈉，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A．二氧化碳轉(zhuǎn)化成金剛石是化學(xué)變化 B．該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)C．金剛石是一種非常堅(jiān)硬的非金屬單質(zhì)，幾乎不與任何物質(zhì)反應(yīng)D．金屬不僅能置換出某些化合物中不如它活潑的金屬，還能置換出某些非金屬19．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是（ ）事 實(shí)解 釋A木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳反應(yīng)條件不同生成的產(chǎn)物可能不同B雙氧水能殺菌消毒而水則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，性質(zhì)也不同C氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應(yīng)速率比兩固體間的反應(yīng)快參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機(jī)會(huì)比在固體中接觸機(jī)會(huì)多D水銀溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升汞原子體積變大20．小明準(zhǔn)備參加玩具賽車比賽，他想運(yùn)用如圖所示的電路挑選一只能量轉(zhuǎn)換效率較高的電動(dòng)機(jī)。設(shè)電池的電壓恒定不變，他先用手捏住電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸，使其不轉(zhuǎn)動(dòng)，閉合開(kāi)關(guān)后讀出電流表的讀數(shù)為2A；然后放手讓電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)，則該玩具電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為（ ） A．91％ B．70％ C．30％ D．9％21．鄰居家的小孩病了，只能平躺著不能動(dòng)，他媽媽正在為怎樣把藥水喂到他口中發(fā)愁。小明聽(tīng)說(shuō)后拿著一根吸管過(guò)來(lái)幫助，他擬采取的下列辦法中最佳的是（ ）A．將吸管插入藥水中，然后用手堵住吸管上口，提起吸管移到小孩的口中，松開(kāi)堵在吸管上口的手，藥水就流入小孩的口中B．用吸管作為杠桿撬開(kāi)小孩的口，將藥水倒入C．用吸管向小孩口中吹氣，做人工呼吸D．把吸管的一端插入小孩口中，將藥水從吸管的另一端倒入22．某班組織了以“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍嗎?”為主題的辨論賽，正方觀點(diǎn)是“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍”，反方觀點(diǎn)是“環(huán)境污染不全是化學(xué)惹的禍”。下列各項(xiàng)不能成為反方觀點(diǎn)論據(jù)的是（ ）A．病菌導(dǎo)致流感 B．鳴笛產(chǎn)生噪音 C．燃鞭炮形成煙霧 D．電磁輻射引發(fā)白血病三、填空題（本大題共33分）23．（4分） 魔術(shù)師利用了平面鏡成像的規(guī)律，創(chuàng)造了“空中旋轉(zhuǎn)”、“飛天仙女”等節(jié)目，當(dāng)演員躺在轉(zhuǎn)盤(pán)上做各種動(dòng)作時(shí)，觀眾所看 到的懸在空中做各種優(yōu)美動(dòng)作的演員，只不過(guò)是躺在轉(zhuǎn)盤(pán)上的演 員在平面鏡里的像，當(dāng)然事先要在轉(zhuǎn)盤(pán)前安裝擋板，使觀眾看不到轉(zhuǎn)盤(pán)及演員。（1）如圖所示，如果演員橫躺在轉(zhuǎn)盤(pán)上，當(dāng)演員的頭在左側(cè)，腳在右側(cè)時(shí)， 觀眾可看到演員的虛象是 的（ 填“正立”、“倒立”、“橫躺” ）（2）擋板使觀眾看不到轉(zhuǎn)盤(pán)及演員，這是運(yùn)用了光的 規(guī)律。24．（8分）某校自然科學(xué)科技活動(dòng)小組利用學(xué)?？盏亟⒘艘粋€(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。（1）在移栽茶花時(shí)，為了提高移栽植株的成活率，同學(xué)們采取了兩種措施：一是選擇在陰天的傍晚進(jìn)行移栽；二是移栽完成后，將一種無(wú)色液體物質(zhì)噴到茶花植株的葉面上，過(guò)一段時(shí)間后，葉面上能結(jié)成一層二氧化碳可以通過(guò)而水分不能通過(guò)的薄膜。采取上述這兩種措施的共同目的是為了減弱 ▲ 。（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谌齻€(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示（每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：溫室①②③二氧化碳濃度%%%溫度15℃15℃20℃如果要研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用的影響，應(yīng)選擇 ▲ （填序號(hào)）兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。種植一段時(shí)間后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)②號(hào)溫室中的蘿卜幼苗比①號(hào)溫室中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快，其原因是②號(hào)溫室中的二氧化碳濃度較高，能促進(jìn)蘿卜幼苗進(jìn)行 ▲ （用化學(xué)方程式表示該過(guò)程）。（3）同學(xué)們?cè)诙ㄆ谟^察蘿卜生長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有些蘿卜的葉上有一些菜青蟲(chóng)，偶爾還能發(fā)現(xiàn)有鳥(niǎo)來(lái)啄食這些蟲(chóng)子，請(qǐng)就同學(xué)觀察到的這些現(xiàn)象寫(xiě)出一條包含三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈 ▲ 。（4）幾個(gè)月后同學(xué)們收獲了蘿卜，大家親自品嘗了勞動(dòng)果實(shí)，感覺(jué)蘿卜很甜，很開(kāi)心。這些甜的物質(zhì)主要儲(chǔ)存在蘿卜細(xì)胞的 ▲ 里。同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)蘿卜如果不及時(shí)吃掉，存放時(shí)間長(zhǎng)了，蘿卜會(huì)變成空心的，吃起來(lái)口感就不好（即營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少）了，這是因?yàn)? ▲ 的緣故。（5）很多同學(xué)沒(méi)看到過(guò)蘿卜開(kāi)花結(jié)果，收獲時(shí)同學(xué)們特意留了幾棵以待觀察，等它們開(kāi)花后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有昆蟲(chóng)來(lái)采蜜，不久后結(jié)出了果實(shí)。請(qǐng)問(wèn)：蘿卜的果實(shí)是由蘿卜花的 ▲ 發(fā)育來(lái)的，種子是由蘿卜花的 ▲ 發(fā)育來(lái)的。氣體N2O2CO2H2O其它吸入氣體（體積分?jǐn)?shù)）78％21％％％％呼出氣體（體積分?jǐn)?shù)）75％15％％％％25．（4分）某實(shí)驗(yàn)測(cè)得人體呼吸的氣體成分如右表。請(qǐng)回答：(A) (B)（1）利用如圖裝置（A）、（B）可證明呼出的氣體中含有二氧化碳和水蒸氣。A、B裝置內(nèi)應(yīng)加入的物質(zhì)分別是 ▲ 、 ▲ ；呼出氣體與A、B裝置的正確連接順序是：呼出氣體→a→ b → ▲ 。（2）N2氣體在呼吸過(guò)程中沒(méi)有參與化學(xué)反應(yīng)，但在呼出的氣體中體積分?jǐn)?shù)卻明顯減小了，原因是： ▲ 。26.（4分） 某電鍍廠在對(duì)金屬鍍件表面除銹、除污過(guò)程中，使用鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等試劑。該廠經(jīng)處理后排放的廢水，仍可能含有 H+、OH－、Na+、Fe3+、Cu2+、CO32－、Cl－、SO42－中的幾種離子。某中學(xué)生環(huán)保志愿者小組對(duì)該廢水中部分成分進(jìn)行檢測(cè)。實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下表所示。請(qǐng)你填寫(xiě)下表中每步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（填離子符號(hào)）取廢水樣品觀察，呈無(wú)色廢水中不含① ▲ 測(cè)所取廢水樣品的pH，pH=13廢水中含較多的OH— 向廢水樣品中加入過(guò)量的稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生 廢水中不含② ▲ 根據(jù)以上信息綜合分析，你推測(cè)該廢水中除H2O外，還含有的物 質(zhì)是③ ▲ （寫(xiě)化學(xué)式，下同），不能確定的物質(zhì)是④ ▲ 。27．（4分）下課后，王老師去關(guān)閉電腦機(jī)房的總電閘時(shí)，發(fā)現(xiàn)電能表（如圖）的轉(zhuǎn)盤(pán)在緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，他利用手表估測(cè)到轉(zhuǎn)盤(pán)在2分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)了5轉(zhuǎn)，那么2分鐘內(nèi)消耗的電能是 ▲ 焦；經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)機(jī)房?jī)?nèi)還有20臺(tái)型號(hào)相同的電腦顯示器處于待機(jī)狀態(tài)，則一臺(tái)電腦顯示器的待機(jī)功率約為 ▲ 瓦。NS28．（5分）一天，小明對(duì)報(bào)紙上的兩個(gè)內(nèi)容發(fā)生了興趣，結(jié)合學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)，自編了兩個(gè)問(wèn)題：（1）有這樣一句口號(hào)：“為了防止森林火災(zāi)，請(qǐng)你不要在森林里隨地丟棄透明的瓶子。”你知道這是為什么？ ▲ 。（2）有這樣一則廣告：“……，本電熱水器高效、節(jié)能、省時(shí)，其規(guī)格為220V，300W，在家庭電路上燒開(kāi)一普通保溫瓶（容積為1L）的水（水溫為20℃），僅需4分鐘，……”。你覺(jué)得這則廣告可信嗎？ ▲ 請(qǐng)你用數(shù)據(jù)作出合理的解釋。 ▲ 29．（4分）圖中，太陽(yáng)的直射點(diǎn)在 ▲ 上， 這一天是我國(guó)二十四節(jié)氣中的 ▲ ，陽(yáng)歷 ▲ ，這一天南極圈以南地區(qū)出現(xiàn)了 ▲ 現(xiàn)象。酶溶液的pH蛋白塊消失的時(shí)間113 分鐘29分鐘311分鐘445分鐘560分鐘四、實(shí)驗(yàn)、簡(jiǎn)答題（本大題共45分）30．（5分）人體胃蛋白酶能催化蛋白質(zhì)的分解，某同學(xué)為研究pH對(duì)胃蛋白酶催化活性的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的試管，在每支試管內(nèi)加一塊1 cm3的正方體凝固蛋白塊，試管均置于25℃的室溫下，記錄各試管內(nèi)蛋白塊消失的時(shí)間（如表所示）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）蛋白塊消失的時(shí)間與胃蛋白酶的活性有什么關(guān)系? ▲ （2）據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè)，當(dāng)pH約為 ▲ 時(shí)，胃蛋白酶的催化活性最佳。（3）請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中所存在的明顯不足之處。 ▲ （4）請(qǐng)至少提出兩條能使實(shí)驗(yàn)在更短時(shí)間內(nèi)完成的正確方法。 ▲ ； ▲ 。31．（8分）105 Pa條件下測(cè)定鎂的相對(duì)分子質(zhì)量，請(qǐng)利用下圖給定的儀器（盛放鎂條的隔板有小孔）組裝成一套實(shí)驗(yàn)裝置（每種儀器只允許用一次），并回答下列問(wèn)題：（1）裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是 ▲ ，其作用是 ▲ ；（2）假設(shè)氣流方向由左向右，則各儀器的接口連接的先后順序?yàn)椋ㄌ钚∽帜福? ▲ ；（3）連接好儀器后，要進(jìn)行的操作有以下幾步：①待儀器B中的物質(zhì)恢復(fù)到室溫時(shí)，測(cè)得量筒C中水的體積（若假