20xx教案人教版初中八年級語文下冊大雁歸來(編輯修改稿)
2025-01-25 04:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 . 文章的主旨是什么？明確：作者認為大雁是人類的伙伴，動物使地球充滿活力，充滿詩意，充滿樂趣，人類應(yīng)該珍愛有益無損的動物，與動物和諧共處。一言以蔽之，即人類應(yīng)該保護野生動物、珍愛野生動物。（三）．朗讀課文、課堂討論：提咨詢：為什么說大雁明白威斯康星的法規(guī)？明確：課文中說明大雁明白威斯康星法規(guī)規(guī)定：春季禁止獵殺大雁，而春雁每天都要去玉米地作一次旅行，不是偷偷摸摸的，作者用擬人的手法說明大雁明白法規(guī)，在春天的白天放心腸活動，覓食。（四）.品讀賞析：體會獨特的寫法。感受濃郁的思想感情。點拔：有人說這篇文章是知識性、形象性、抒情性的完滿結(jié)合，請同學們選擇這三點中的一點進展探究，探究方式：例子+評定。（1）探究知識性：明確：飛行道路之直，雁隊的數(shù)字分析等知識都是作者本人苦心孤詣的發(fā)覺，為人們聞所未聞。（2）品味形象性：明確：多用擬人手法描寫大雁，大雁的形象在作者筆下，呼之欲出，聲情并茂。如：春雁歸來時的熱情低語，向水洼池塘咨詢好，覓食前后鳴叫，大概先有場辯論，返回后還會闡述食物的價值；晚上大雁群居沼
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