20xx高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)參考心得體會范通用(編輯修改稿)
2025-01-25 04:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 伍的整體素養(yǎng),在特別大程度上決定著思想政治教育的效果和學(xué)生的整體素養(yǎng)。如何提高輔導(dǎo)員、班主任的整體素養(yǎng)，加強高校輔導(dǎo)員隊伍建 設(shè)，： 首先，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識?！ ≡谂嘤?xùn)中，幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代老師身肩重?fù)?dān)、角色特別這一征詢題，這大概是一個比擬陳舊的話題，但細細體會、揣摩他們的話語，覺得特別有分 量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的考慮和認(rèn)識：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣撸蚨鴤鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要 性。其次，老師是典范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的征詢題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感。同時學(xué)生受教育的過程是 人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不可估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，老師是治理者。 老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、治理協(xié)調(diào)才能，才能使 教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的開展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待小孩，因而我們說老師 是父母。同時，老師還要擅長發(fā)覺每一個學(xué)生的閃光點和開展需要。第五，老師是朋友。所謂良師益友，確實是強調(diào)老師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要 到達知心朋友一樣。最后，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要明白教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)理解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予 及時的協(xié)助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理質(zhì)量。 其次，培訓(xùn)使我清晰怎么樣做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員. 培養(yǎng)高尚人格，贏得學(xué)生尊敬 要做一個好輔導(dǎo)員，就要用本人的行為贏得學(xué)生的尊敬。為什么同樣一句話，從不同人的嘴里，用不同的語氣說出，會產(chǎn)生截然不同的效果?由于，當(dāng)學(xué)生特別尊重 你、崇拜你時，你說的話，他會特別注重。而當(dāng)學(xué)生在心理上不接納你、不認(rèn)同你、甚至看不起你的時候，你說的再多，再苦口婆心，他也懶得聽，甚至特別煩你?！ ∵@ 種尊敬怎么樣才能得到?是通過你不斷進取的精神、你的愛心、你的耐心、你的正直、你的豁達、你所表現(xiàn)的自決心而獲得的。因而，要贏得學(xué)生的尊重，輔導(dǎo)員首先 應(yīng)在各方面嚴(yán)格要求本人，留意本人的言行，在言傳的同時更要注重身教，給同學(xué)樹立典范。比方說，你經(jīng)常跟學(xué)生嘮叨要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握些真本領(lǐng)，但是，假如學(xué) 生到你的辦公室，看到你在上網(wǎng)玩游戲，他們在心理上對你這位老師的印象會大打折扣。反過來，假如學(xué)生看到老師工作之余還在認(rèn)確實專研和刻苦的學(xué)習(xí)，他們會 產(chǎn)生尊重之心。 輔導(dǎo)員對學(xué)生要多一些鼓舞，少一些損害。學(xué)生事實上特別注重輔導(dǎo)員對他的評價。大學(xué)時期，正是大學(xué)生樹立人生決心的關(guān)鍵時期。老師在某時不經(jīng)意間的一句表 揚，可能會讓他感激你一輩子。但假如氣極之時口不擇言，也可能會讓他記恨你一生?！ ∥覀兘?jīng)常說，我們對學(xué)生要像父母關(guān)懷自已的子女，像兄長關(guān)懷本人的弟、妹 一樣。但作為輔導(dǎo)員，你能夠?qū)W(xué)生當(dāng)本人的小孩、弟、妹去引導(dǎo)和保護，但你卻不能把他們當(dāng)本人的小孩或弟妹來治理和教育。當(dāng)學(xué)生犯錯時，你一定要考慮他們 的情緒、性格特征和思想情況，用適宜的方式進展批判教育。有些心理素養(yǎng)好而又特別淘氣的學(xué)生，他有什么不對，你可能能夠直截了當(dāng)給他指出來，他也比擬容易接 受?！ 《行┍緛砭湍懬?、自卑的學(xué)生，一旦犯錯，你就得特別留意和他溝通的方式，特別巧妙地給他指出征詢題。否則他們會因你某句不慎的言語而使自尊心遭到損害， 而一旦遭到了損害，要讓他們重新恢復(fù)對你的信任，會特別費力。因而，即便是批判學(xué)生也應(yīng)講究點藝術(shù)。由于批判的目的是讓他改良，而不是為了刺傷他。總之，對 于一件事，你處理得好，會給同學(xué)傳達一種決心。處理的不好，就有可能造成不好的妨礙和情緒，而且特別快會在全班同學(xué)中散播，讓所有的同學(xué)對你喪失決心。 因而，要想獲得學(xué)生的尊重，就必經(jīng)具備高尚的人格。而學(xué)生對我們的尊重，是我們做好學(xué)生工作前提條件?！ ∫詫W(xué)生為本，千方百計為學(xué)生效勞 如：中學(xué)與大學(xué)的學(xué)習(xí)方法截然不同。剛走出中學(xué)之門的他們，還弄不清晰中學(xué)應(yīng)試教育“填鴨式”的教與高職就業(yè)教育“指點式”的教，是兩個完全不同的學(xué)習(xí)環(huán) 境。為此，要歸納一些學(xué)習(xí)方法和技巧傳授給他們，能夠請學(xué)習(xí)才能強的高年級優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也能夠與本專業(yè)高年級班級建立友好班級關(guān)系?！ ∵€能夠組織 一系列與專業(yè)有關(guān)的主題班會和參觀實踐活動，讓學(xué)生喜歡所學(xué)的專業(yè)，熱愛所學(xué)的專業(yè)。又如：大學(xué)，關(guān)于每一個新生來說是一個全新的環(huán)境，他們對這里充滿了 好奇和向往。然而，學(xué)習(xí)、生活中卻出現(xiàn)一些料想不到的困難，如口味的不習(xí)慣、衣物的刷洗、內(nèi)務(wù)的整理、人際關(guān)系的處理等等，這點點滴滴都得靠本人去考慮、 去處理、去決定?！ 〉牵麄兇蠖鄶?shù)是獨生子女，第一次遠離父母，缺乏獨立生活的心理預(yù)備與才能，不知如何處理他們不曾經(jīng)歷過的事情。這時，輔導(dǎo)員應(yīng)盡力關(guān) 心他們。再如：有的學(xué)生迷戀于網(wǎng)上游戲，難以把握學(xué)與玩的尺度，到了走火入魔的地步，白天昏昏沉沉上課，甚至逃課，晚上沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中?！ ∪绾无k? 要屢次主動找他談心，擺事例，講道理，談危害，采取說服教育的方式開導(dǎo)他，并主動與其家長聯(lián)絡(luò)。同時要利用同齡人之間易于溝通、理解和接受的特點，有意安 排優(yōu)秀同學(xué)“幫帶”，或采納召開“迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊得失”主題班會等方式，在思想上和日常學(xué)習(xí)上感化他、引導(dǎo)他，使他們走出彷徨與迷茫，重新回到課堂。 學(xué)生是有潛力的，在他迷茫時，只要有人及時引導(dǎo)、耐心勸導(dǎo)，改變、挽救一個人是完全可行的。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1