20xx教案六年級(jí)下冊(cè)下語文期末模擬試卷人教版(編輯修改稿)
2025-01-25 04:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0。 ，夜靜春山空。(2)我勸天公重抖擻， 。(3)白日放歌須縱酒， 。(8分)(1)人們成群結(jié)隊(duì)地去迎接那兩個(gè)乘敞篷車歸來的小孩?？s句：(2)頂碗青年的那種不怕挫折，敢于拼搏的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?改為陳述句：(3)依照多義詞的不同意思造句。，不強(qiáng)壯。薄弱。(4)依照例句特點(diǎn)仿寫語意連接的句子。讀《水滸傳》，我明白了扶危濟(jì)困的魯智深。讀《魯濱孫漂流記》，我明白了不畏艱險(xiǎn)的魯濱孫。讀《紅樓夢(mèng)》，我明白了尖酸刻薄的王熙鳳。、綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)任務(wù)。(8分)臨近畢業(yè)之際，讓我們圍繞“難忘的小學(xué)生活”這個(gè)主題，開展一次綜合性學(xué)習(xí)，向師友，向母校辭別。請(qǐng)依照情境和要求答題。(1)請(qǐng)寫兩個(gè)表達(dá)友誼的四字詞語和一句古詩。(4分)四字詞語：詩句：(2)請(qǐng)為你的教師或好友寫一則臨
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