20xx納稅服務(wù)培訓(xùn)參考心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-25 04:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 得長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。就如悉心栽培多日的莊稼，終于等到收成時(shí)分，分享課程收獲的喜悅，而制造籌劃的各種辛酸，一幕幕過(guò)往的經(jīng)歷，也都一下子蹦到眼前?? 任務(wù) 我還記得那是去年9月一個(gè)下著暴雨的清晨，廣州天河北交通擁堵不堪，為了準(zhǔn)時(shí)趕往省局參加納服教研組的會(huì)議，只好下車(chē)冒雨涉水徒步而行?，F(xiàn)在，我已全然顧不上濕透的雙腳，而讓我心中糾結(jié)卻是這次會(huì)議將要布置的一項(xiàng)課程研發(fā)任務(wù)?！ 〔怀銎淙唬{服處向納服組的老師團(tuán)隊(duì)下達(dá)任務(wù)，要求團(tuán)隊(duì)依照《全國(guó)納稅效勞標(biāo)準(zhǔn)》中的文明效勞、應(yīng)急處置、心理疏導(dǎo)等內(nèi)容編制教學(xué)課件，但要改良以往傳統(tǒng)講授式教學(xué)，融入行動(dòng)學(xué)習(xí)法與案例式教學(xué)，按照“播放一個(gè)關(guān)于納服標(biāo)準(zhǔn)案例的微電影，之后再進(jìn)展一段討論，由老師進(jìn)展引導(dǎo)催化，然后進(jìn)展小結(jié)”的方式進(jìn)展，總計(jì)劃制造6個(gè)微電影，共8節(jié)課程?！ ∵@是在廣東地稅系統(tǒng)初次由地稅干部職工自主創(chuàng)作微電影教學(xué)。團(tuán)隊(duì)分配給我的任務(wù)課程是效勞標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急治理，在我看來(lái)，開(kāi)辟微電影案例式教學(xué)，這就必需要打破固有的思維，一次大膽的嘗試與創(chuàng)新也馬上開(kāi)場(chǎng)?！ 【巹 ∥也粩嘁詾橹皇亲鲎稣n件，想想如何去講授好一堂培訓(xùn)課程，任務(wù)也就完成了。但此次要求不同，要現(xiàn)場(chǎng)的案例，不僅要使案例貼近教學(xué)內(nèi)容，還要以“微電影”的方式表現(xiàn)出來(lái)。盡管不需要我們拍攝，但要求我們提供創(chuàng)意，完成編劇任務(wù)?！ ∥㈦娪啊粋€(gè)既熟悉又生疏的事物。完全沒(méi)有制造微電影經(jīng)歷的菜鳥(niǎo)，到底能做些什么，要如何做？這不斷困擾著團(tuán)隊(duì)。為此，我們翻看了特別多稅務(wù)部門(mén)制造的微電影，汲取行家的經(jīng)歷。拍攝團(tuán)隊(duì)的老師說(shuō)，要拍好一部作品，必須寫(xiě)他特別理解與有深切感受的生活，就好像本人親身經(jīng)歷一般，才能寫(xiě)出栩栩如生、真實(shí)可信的作品，再把握好三個(gè)要素“素材、題材、主題”，就確信沒(méi)有咨詢題?！ ?xiě)我們真實(shí)的生活與工作，而我們團(tuán)隊(duì)都是來(lái)自納稅效勞一線，這不正是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎？思路打開(kāi)了，大家依照負(fù)責(zé)的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合本人本職工作，把一些難忘的經(jīng)歷構(gòu)成了素材。然后我們把這些素材加上了時(shí)代的背景，如社保全責(zé)征收、金三上線，國(guó)地稅結(jié)合辦稅等等，讓故事的素材更具時(shí)代感。最后我們構(gòu)成了故事的主題，一部屬于納稅效勞工作者的故事——稅月如歌?！ 』I劃 在劇本寫(xiě)好的一個(gè)月后，當(dāng)電影的樣片出來(lái)，我們也正式進(jìn)入了籌劃安排授課的環(huán)節(jié)。老師團(tuán)隊(duì)來(lái)自省內(nèi)四面八方，大家能夠聚在一起研討，時(shí)機(jī)難得。團(tuán)隊(duì)老師們都特別珍惜每次集中研究的時(shí)機(jī)，記得去年10月一次集中備課，討論到興起還不斷挑燈奮戰(zhàn)，真是有點(diǎn)忘我工作的狀態(tài)?！ ∪绾谓Y(jié)合微電影講好一堂課，團(tuán)隊(duì)著實(shí)想了特別多方法。首先要制造一個(gè)友好寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，場(chǎng)地點(diǎn)面要開(kāi)放溫馨。制造課件要盡
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