20xx教案人教版五年級語文再見了，親人第二課時(編輯修改稿)
2025-01-25 04:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聽讀要求：A、用簡約的話，說這段寫了幾件事？B、認真考慮，作者為什么要選擇這幾件事來寫？C、邊聽邊劃，把本人不理解的地點標出來。學生聽讀后討論，老師啟發(fā)生答復(fù)下列咨詢題。（板書：洗補衣服送打糕救傷員）（結(jié)合考慮題引導(dǎo)學生認識到大娘與志愿軍戰(zhàn)士之間結(jié)下的深沉友情，進而領(lǐng)會作者選擇材料的意圖）齊讀本段的最后一句（這比山還高比海深的友情我們?nèi)绾螘鼞?？）進展句式的變換（變成陳述句）體會反咨詢句的表達作用。結(jié)合句子讓學生理解“唯
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