20xx教案人教版五年級(jí)上冊(cè)16珍珠鳥(編輯修改稿)
2025-01-25 04:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “我”把鳥巢掛在窗前。“我”為什么把鳥巢掛在窗前？：“我”珍珠鳥的照顧真是無微不至呀。：過渡：在預(yù)習(xí)時(shí)，老師布置大家自學(xué)生字新詞，大家學(xué)得怎么樣？老師來檢查一下。，讀一讀。，找出難寫的字和容易寫錯(cuò)的字。【如此的設(shè)計(jì)是從這篇課文生字的特點(diǎn)來考慮，像“撥”和“拔”是特別有必要講的?！?，指導(dǎo)書寫。：?！镜谝唤虝r(shí)的設(shè)計(jì)思路正確，教學(xué)過程安排合理，老師的指導(dǎo)到位，“真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)”在課堂中得到了詳細(xì)的落實(shí)?！浚c(diǎn)評(píng)：張新東）第二課時(shí)檢查復(fù)習(xí)聽寫詞語。指名讀課文。細(xì)讀課文指名讀2自然段。開頭用“真好！”表示出了作者什么樣的心情？巢指什么？是誰給珍珠鳥安排的？反映了我對(duì)珍珠鳥什么樣的感情？我喜歡珍珠鳥還有那些表現(xiàn)？齊讀第二自然段答復(fù)。齊讀。指名讀第三自然段。這一自然段寫什么？珍珠鳥的雛兒有什么特點(diǎn)？和父母的外形完全一樣嗎？指名讀第4自然段。給第四自然段分層。第一句寫雛兒怎么樣活動(dòng)。
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