20xx教師個人參考計劃總結(jié)參加課內(nèi)比教學(xué)活動的心得(編輯修改稿)
2025-01-25 04:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能“張口就說，提筆就寫”，真正成為我們課堂的主人。
二、 數(shù)學(xué)課堂充分突出“學(xué)”的過程。
數(shù)學(xué)課堂中教者既要輕松引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)生活，更要帶著學(xué)生將數(shù)學(xué)知識運用于實際生活中，教學(xué)環(huán)節(jié)中的分析導(dǎo)入到拓展延伸的環(huán)節(jié)確實是老師們帶著學(xué)生們走進(jìn)生活，再將數(shù)學(xué)知識運用于我們的生活的過程。如此的知識與實踐的嚴(yán)密結(jié)合，確實是讓學(xué)生們能學(xué)以致用。
例如：我校一位數(shù)學(xué)老師在上“相交與垂直”一課時，她先借助學(xué)生熟悉校園圖為生活中的事例，引出兩條直線相交的兩種不同情況，接著引導(dǎo)觀察、討論這些相交的圖形中線與線構(gòu)成什么角，抽象出生活中互相垂直的圖形，這就為學(xué)生提供的憑直覺感悟
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