20xx教案人教版九年級語文下冊第3課祖國啊，我親愛的祖國(編輯修改稿)
2025-01-25 04:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 制造了幾個意象?它們之間有什么聯(lián)絡(luò)?(3)第二詩節(jié)中所表現(xiàn)的情感是單一的嗎?(4)第三詩節(jié)的感情色彩發(fā)生了怎么樣的變化?詩人是用哪些意象表達(dá)這種感情的?(5)第四詩節(jié)中，詩人抒發(fā)的感情與第三節(jié)有何異同?用本人的理解概括本節(jié)內(nèi)容。學(xué)生考慮后精彩答復(fù)，老師點(diǎn)撥：(1)詩人抒發(fā)了與祖國血肉相連、榮辱與共的感情，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國之情和歷史責(zé)任感。詩中，“我”與祖國一起經(jīng)受苦難，并在歷史的機(jī)遇面前承擔(dān)起為祖國獲得“富饒”“榮光”“自由”的重?fù)?dān)。詩人通過一些詳細(xì)事物來表現(xiàn)這種情感，如“老水車”“礦燈”“稻穗”“路基”“駁船”等，意味著祖國飽經(jīng)風(fēng)雨而仍然具有堅韌活力的特點(diǎn)。(2)詩人制造了“破舊的老水車”“熏黑的礦燈”“干癟的稻穗”失修的路基”“淤灘上的駁船”等意象。這些意象意味了祖國落后的經(jīng)濟(jì)、落后的文化和多年蒙受的苦難，同時也展現(xiàn)了在災(zāi)難中困難掙扎，緩慢前行的祖國的形象。(3)第二詩節(jié)既寫出了人民的痛苦又寫出了人民的希望?！帮w天”是宗教傳說中的能在天空飛舞的神，在民間備受尊崇，寄予著淳樸百姓對生活的祈愿。(4)第三詩節(jié)中的感情色彩由悲傷愁苦一變而欣喜亢奮。詩人用的意象有“簇新的理想”“古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“新刷出的雪白的起跑線”“緋紅的黎明”等，這顯示出祖國擺脫束縛，蒸蒸日上的狀態(tài)(5)第四詩節(jié)中抒發(fā)的感情緊承上節(jié)，但程度有所加強(qiáng)，濤的感情到達(dá)了高潮。詩人將抑制不住的強(qiáng)烈感情化作對祖國母親的絢麗誓言。愿以本人的血肉之軀去獲得她的“富饒”“榮光”和“自”，去實現(xiàn)她的偉大理想。強(qiáng)烈的民族責(zé)任感、使命感和崇高的獻(xiàn)身精神，使詩的思想為之升華。5．老師引導(dǎo)學(xué)生歸納概括各詩節(jié)的大意。明確：第一節(jié)：回溯祖國數(shù)百年的貧困、落后的歷史。第二節(jié)：寫人民的痛苦和希望。第三節(jié)：描繪處于歷史轉(zhuǎn)機(jī)時期的祖國形象
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