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正文內(nèi)容

20xx教案人教版必修一大堰河我的保姆(編輯修改稿)

2025-01-25 01:04 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,精確認(rèn)讀課文下的注釋及課后列出詞語(yǔ)。【教學(xué)步驟】第一課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)老師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng)1.導(dǎo)入課文 1.理解創(chuàng)作背景及作者材料2.字詞練習(xí) 2.完成字詞練習(xí)3.范讀并引導(dǎo)學(xué)生感受文意 3.初步感受文意,體會(huì)詩(shī)歌的節(jié)拍與韻律特色4.指導(dǎo)劃分層次,歸納層意 4.反復(fù)朗讀課文,劃分層次,概括層意一、理解創(chuàng)作背景(約 分鐘)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1.師:詩(shī)歌這種體裁,對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng) 不再生疏,在往常的學(xué)習(xí)中我們已經(jīng)接觸過(guò)許多類型的詩(shī)歌,而今天 我們要欣賞的是當(dāng)代詩(shī)人——艾青 的名作。有誰(shuí)能告訴我一些關(guān)于作者艾青的材料?抽學(xué)生簡(jiǎn)述作者的生平。2.師:大家答復(fù)得不錯(cuò),艾青的主要作品有《喝彩集》、《寶石的紅星》、《黑鰻》、《海岬上》等。他的詩(shī)運(yùn)用散文化的語(yǔ)言,抒發(fā)思想感情,刻畫(huà)藝術(shù)形象,語(yǔ)言樸素清新,韻律和諧,具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。1.積極答復(fù)以下咨詢題,就所理解的知識(shí)對(duì)艾青其人做根本簡(jiǎn)介。生:艾青,原名蔣海澄,1910年出生 于浙江省金華縣皈田蔣村。他是我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人。1929年赴法國(guó)勤 工儉學(xué),專修繪畫(huà)。1932年回國(guó),參 加中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟,因從事愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)被捕,在獄中開(kāi)場(chǎng)詩(shī)歌創(chuàng)作。1935年10月出獄,次年出版第一部 詩(shī)集《大堰河》,遭到文壇注重。2.傾聽(tīng),作好相應(yīng)記錄。3.師:1933年,艾青因參加進(jìn)步愛(ài)國(guó)活動(dòng)被捕入獄。在陰冷的牢房中,詩(shī)人看著漫天飛舞的雪花,睹物思人,寫(xiě)下了這首著名的詩(shī)歌——《大堰河——我的保姆》。板書(shū)課題。3.聽(tīng)取老師介紹作者的寫(xiě)作背景及原由,以便體會(huì)詩(shī)歌所要表達(dá)的感情。二、字詞練習(xí)(約分鐘)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)師:大家在課前都預(yù)習(xí)了這篇課文,文中有一些生字詞必需要先掌握了才能更好的理解文意。導(dǎo)人隨堂練習(xí)1,檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。借助工具書(shū)或查閱相關(guān)材料,完成隨堂練習(xí),掌握文中生字詞。三、朗讀詩(shī)歌,初步感受文意(約分鐘)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1.范讀詩(shī)歌。留意朗讀時(shí)要講究節(jié)拍,強(qiáng)調(diào)按意義單位劃分這首詩(shī)的 句子節(jié)拍,并有感情的朗讀。2.抽取同學(xué)就所讀講講本人對(duì)這首詩(shī)的初步印象,并進(jìn)展歸納。師:詩(shī)人通過(guò)對(duì)本人乳母的回憶,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)乳母真誠(chéng)的思念和深切贊美的感情,進(jìn)而表達(dá)了對(duì)廣大勞 動(dòng)?jì)D女乃至勞動(dòng)人民的摯愛(ài),表達(dá) 了對(duì)“不公正世界”的詛咒、控訴之情。1.聽(tīng)老師范讀,體會(huì)詩(shī)歌韻律節(jié)拍,初步探悉作者感情。2.暢談對(duì)這首詩(shī)的印象。生:詩(shī)中描繪的主人公是詩(shī)人的乳母,她是一位平凡、卑微到連本人的 姓名都沒(méi)有的勞動(dòng)?jì)D女,她勤勞、純 樸、仁慈,但生活不斷非常貧困、困難。四、劃分層次。歸納層意(約分鐘)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,歸納詩(shī)歌層次,并概括每個(gè)層次所抒發(fā)的思想感情。2.師:這首詩(shī)分為幾個(gè)部分?3.師:非常好,如今我們來(lái)看看第一部分。第一部分是詩(shī)歌的前四段,它主要講了些什么,表達(dá)了什么思想感情呢?點(diǎn)撥:詩(shī)歌第4段,詩(shī)人看到雪,想起了保姆大堰河,運(yùn)用想像和聯(lián)想,描繪了一組冷落凄清的畫(huà)
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