20xx朗讀培訓參考心得體會參考范文(編輯修改稿)
2025-01-25 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級專家的專題報告，有優(yōu)秀老師的教學展示，有名師與新老師的同備、同課、同研。也有學員的互動討論，更有專家的指導、引領(lǐng)。通過理論的培訓學習，現(xiàn)場的教學觀摩。因而，這段時間的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，而且促進我教學上不斷成長 老師培訓的開設(shè)與參與學習是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點。通過培訓，我們漸漸的習慣了環(huán)境、習慣了工作。因而，我們也由初來時的急躁，在通過領(lǐng)導的教誨和同事的溝通交流，漸漸變的務(wù)實、務(wù)實起來。我們的質(zhì)量在如此的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學業(yè)務(wù)才能也在不知不覺中得以加強?！ ≡谂嘤栔?，有經(jīng)歷的前輩的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。各位前輩老師的講座給了我特別多啟示，讓我收獲頗豐。下面確實是我在這次培訓中的一些體會： 一、多聽課，多學習 有位師兄在一年里聽了400多節(jié)課，這是多么的不容易，做任何事難在堅持。他告訴我們要多去觀察、傾聽優(yōu)秀老師他們是如何去上課的，“他山之石，能夠攻玉”。在聽的同時還要去學會考慮，思是最關(guān)鍵的一步?！ 《W會反思 傳統(tǒng)意義上的課堂，確實是老師講，學生聽，老師特別少審視本人的教學是否引起了學生的興趣，也不夠關(guān)注學生的參與度是否與本人有關(guān)。當學生出現(xiàn)與課堂教學不一致的行為時，只是一味怨學生，特別少反思本人的教學行為是否習慣了學生心理特點，激發(fā)了學生的求知欲。優(yōu)秀老師之因而優(yōu)秀，其特點之一，確實是每節(jié)課后及時反思本人的教學，不斷改良教學，以增加課堂教學的魅力，到達及時調(diào)控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的，使學生獲得更好的開展。 給我們指點經(jīng)歷的學長告訴我們，要及時反思本人的教案和課堂，如此進步會特別快。鄒老師也提到堅持每天寫反思小結(jié)，無意中你的教學水平會得到特別大的提高?！ ∪⒙犝n后的體會 要留給學生考慮的空間和時間 學生獲取知識的結(jié)果，遠遠比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學生在學習上有所發(fā)覺，有所體驗，重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動考慮與積極探究的時間與空間，如此，他的體驗才是幸福而自信的。如：小組合作學習確實是一個特別好的方式?！ ∫獙W會欣賞學生 老師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學生提供考慮、制造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的時機。做到這一點，老師要學會欣賞每一位學生，發(fā)覺每一位學生的閃光點。學生在老師的關(guān)注中，不僅會喜愛老師，喜愛上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，歡樂愉快地去學習 老師要有好口才，口齒明晰，說話抑揚頓挫?！ ∈聦嵣虾美蠋熞彩且粋€出色的演講家，他能夠把他的聽眾深深地吸引，讓聽眾隨著你而歡樂，傷心。好口才不是天生的，而是要靠平時鍛煉的，正如肖老師說的，每天到池塘邊朗讀課文半小時。幽默也是日積月累的結(jié)晶，因而每天得去留心聽聽其他老師上課哪些地點使學生哈哈大笑了?！ ￡P(guān)于朗讀培訓心得體會4 在
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