20xx教案人教版三年級上冊23美麗的小興安嶺(編輯修改稿)
2025-01-25 01:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引導(dǎo)：讀了這段話，有什么樣的感受？學(xué)生答復(fù)，老師板書：蔥蔥翠蘢密密叢叢封◆學(xué)生朗讀體驗，感悟“封”字用得真好?！舳嗝襟w播放小興安嶺夏天的畫面?！魧W(xué)生再次感受夏日小興安嶺的漂亮，用朗讀表達(dá)本人的感受。c．朗讀交流，多媒體出示：秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了……還有人參等名貴藥材?！魧W(xué)生讀課文，想像秋天的畫面。◆多媒體演示“落葉在林間飛舞”的情景。◆學(xué)生再次朗讀，加深感悟。d．多媒體出示：冬天，雪花在空中飛舞。樹上……看著春天是不是快要降臨。◆學(xué)生交流喜愛的緣故。老師反咨詢：你能把本人的喜愛之情讀出來嗎？◆指名讀，大家評價?！糁笇?dǎo)學(xué)生體會作者用詞的精確生動，突出“積滿”“又松又軟”“舔著又肥又厚的腳掌?！薄舳嗝襟w播放小興安嶺冬天的風(fēng)光，學(xué)生在情境中進(jìn)展朗讀，深化體驗。②老師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。剛剛大家欣賞了小興安嶺春夏秋冬的美景，如今此刻，作為一名游客，一定會有如此的感受：（齊讀）小興安嶺一
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