【總結】第一篇:初中語文七年級下冊《傷仲永》 新課標人教版初中語文七年級下冊 5、《傷仲永》精品教案 教學目標 1、積累文言詞匯,朗讀、背誦課文。 2、理清文章脈絡,了解借事說理的寫法。 3、理解...
2024-10-21 07:34
【總結】傷仲永王安石學習目標知識與能力目標:1、了解“之”“于”“隸”“賓客”“稱”等文言虛詞、實詞的用法。2、能翻譯全文,體會語言簡潔、洗煉的特點。3、明確仲永“泯然眾人矣”的深層原因。過程與方法目標:1、利用工具書,
2025-06-13 23:59
【總結】本文選自《臨川先生文集》,作者王安石(1021-1086),字介甫,號半山,江西臨川人,世稱臨川先生.北宋政治家、文學家。他是唐宋八大家之一。韓愈柳宗元蘇洵蘇軾蘇轍歐陽修曾鞏王安石唐朝宋
2024-11-26 17:15
【總結】教案《傷仲永》同步練習 1、在下面各句橫線上補上原句省略的成分。 ⑴明道中,____從祖先還家,____于舅家見之,________十二三矣。 ⑵______借旁近與之,_______即書詩四句...
2025-01-25 05:50
【總結】1/6【學習要求】1、本冊所有文言文課文的背誦及默寫,默寫正確無誤;2、文學常識:、號、朝代、代表作品;B、課文作品出處;3、辨清語意和結構,達到讀音上的停頓和語意及語言結構的一致;4、掌握好重點詞語的音、形、義,注意通假字、修辭手法;5、注意詞類活用現(xiàn)象,以及“直譯為主,意譯為輔”,把握重點語句翻譯;6、把握
2024-11-01 06:34
【總結】第一篇:第5課《傷仲永》教案(精選) 第5課《傷仲永》教案 教學目標 (一)培養(yǎng)學生的自學能力,讓學生自己利用課文注釋和工具書讀懂課文。 (二)熟讀課文,背誦課文。 (三)抓住本文借事說理的...
2024-10-21 12:30
【總結】傷仲永王安石天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。——愛迪生這句話告訴我們什么道理?世界上是沒有天才的,任何人的成功都必須付出自己的辛勤汗水。王安石北宋政治家、思想家、文學家。字介甫,晚號半山。唐宋八大家之一。主要作品收集在《臨川先生文集》和《王荊公
2025-06-12 08:02
【總結】?“吾生也有涯,而知也無涯?!?——《莊子》作者簡介王安石(1021-1086)字介甫晚號半山北宋政治家文學家“唐宋八大家”之一?唐宋八大家:是唐宋時期八大散文代表作家的合稱。?唐代:韓愈、柳宗元宋代:歐陽修、蘇洵
【總結】傷仲永(北宋)王安石?[教學目標]1、培養(yǎng)自學能力,借助工具書和注釋了解文章內(nèi)容。2、熟讀全文,背誦全文。3、學習借敘事說理的寫法,吸取作者要告訴我們的道理。4、積累掌握文言詞匯。?[教學重點]1、朗讀課文,正確掌握句中的停頓。2、積累掌握一些文言詞匯
2025-06-20 14:19
【總結】王安石“傷”是?的意思作者簡介王安石,字介甫,號半山,撫州臨川人,北宋政治家、文學家、思想家,唐宋八大家之一。著有《王臨川集》、《王文公集》等。唐宋八大家:是唐宋時期八大散文代表作家的合稱,即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、
2025-06-16 13:53
【總結】傷仲永王安石天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗?!獝鄣仙@句話告訴我們什么道理?世界上是沒有天才的,任何人的成功都必須付出自己的辛勤汗水。王安石北宋政治家、思想家、文學家。字介甫,晚號半山。唐宋八大家之一。主要作品收集在《臨川先生文集》和《王荊公
2025-06-16 13:48
2025-06-16 13:35
2025-06-20 13:59
【總結】教案傷仲永導學案設計(人教版七年級下冊) 傷仲永 【學習目的】 1、結合課文注釋和工具書翻譯課文。 2、學習并掌握“之”“于”的用法及文言詞活用的情況。 3、理解作者的思想觀點,能明白方仲永...
2025-01-15 05:53