20xx年七年級語文上冊第一單元第4課傷仲永課件4滬教版五四制(編輯修改稿)
2025-07-09 08:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意動用法 父 利 其 然 也， 日 扳 仲永 環(huán) 謁 于邑人，不使學(xué)。 譯文： 他的父親 認(rèn)為 這樣 有利可圖 ， 每天 拉著 仲永 四處拜訪 同縣的人，不讓（他）學(xué)習(xí) （ 詞類活用： 形容詞 的 意動用法： 利：認(rèn)為 …… 有利可圖 名詞用作狀語 日：每天 ） 余 聞 之 也久。明道中， 從 先人 還家，于舅家見 之 ，十二三矣。 譯文： 我 聽到 這件事 很久了。明道年間，我 跟從 先父（已故的父親） 回到家鄉(xiāng)，在舅舅家里見到 方仲永 ，（他已經(jīng)）十二三歲了。 余： 我 從 :跟從 令 作詩，不能 稱 前時 之 聞。 譯文： 讓 （他）作詩，（寫出來的詩已經(jīng)）不能與從前 的 名聲相稱（符合、相當(dāng)） 。 又七年， 還 自 揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉 。曰：“ 泯然 眾人矣！” 譯文： 又過了七年，（我） 從 揚(yáng)州 回來 ，再次到舅舅家，問起 方仲永的情況 ?；卮鹫f： “ （他的）才能已經(jīng) 完全消失 ，成為普通人了。 ” （ 焉 ： 代詞，指代 方仲永的情況 ） 歸納： 詞類活用 的幾種形式 即 書 詩四句 （ 名詞 用作動詞 ） 日 扳仲永環(huán)謁于邑人（ 名詞 用作狀語 ） 稍稍 賓客 其父： (名詞 的 意動用法 ) 邑人 奇 之 (形容詞 的 意動用法 ) 父 利 其然也： (形容詞 的 意動用法 ) 父 異 焉： (形容詞 的 意動用法 ) ? 原文第 3段： ? 王子 曰：仲永 之 通悟 ,受之天 也。其 受之天 也，賢于 材人 遠(yuǎn)矣。
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