20xx河西學(xué)校學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文教研工作參考計(jì)劃范(編輯修改稿)
2025-01-25 01:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 評(píng)課總結(jié)，使課題研究扎實(shí)、深化地開(kāi)展。努力做好學(xué)科建立，開(kāi)展教學(xué)研究要靈敏多樣，注重實(shí)效，全面開(kāi)展閱讀、作文、綜合性學(xué)習(xí)等各方面的研究。
努力構(gòu)建開(kāi)放的、充滿活力的語(yǔ)文課堂教學(xué)新形態(tài)。課程的生命在于課堂，“每堂課都是老師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過(guò)去的開(kāi)展和成長(zhǎng)！”我們要使語(yǔ)文課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受語(yǔ)文魅力的地點(diǎn)。開(kāi)展多種方式的課堂教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)，引導(dǎo)老師結(jié)合課例平復(fù)地理性分析，精確深化地把握語(yǔ)文課標(biāo)內(nèi)涵，杜絕方式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課，使語(yǔ)文課堂回歸語(yǔ)文本色，呈現(xiàn)出清新樸實(shí)的相貌。堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，通過(guò)案例分析、同課異構(gòu)等方式協(xié)助老師確立正確的觀念，協(xié)助老師提高課堂教學(xué)水平，鼓舞各備課組組確定研究課題，組內(nèi)構(gòu)成互動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相促進(jìn)，共同提高。
落實(shí)課程常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)研討，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。注重語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量治理。接著以“五認(rèn)真工作”為重點(diǎn)，加強(qiáng)過(guò)程治理，展開(kāi)教學(xué)工作，重點(diǎn)抓好備課和作業(yè)修正，標(biāo)預(yù)備課和作業(yè)修正的程序、保證其質(zhì)量，防止方式主義；鼓舞老師作業(yè)布置要多樣化，特別是在開(kāi)放性、應(yīng)用性、實(shí)踐性方面有所表達(dá)，方式上將口試和運(yùn)用操作相結(jié)合等。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)。特別要注重上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等適應(yīng)的養(yǎng)成，采取實(shí)在的措施抓經(jīng)常，抓反復(fù)，為學(xué)生可持續(xù)開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。加強(qiáng)質(zhì)量認(rèn)識(shí)，注重質(zhì)量治理。
進(jìn)一步注重寫(xiě)字教學(xué)、朗讀教學(xué)，加強(qiáng)口語(yǔ)交際教學(xué)、作文教學(xué)的研究，將已有經(jīng)歷推行開(kāi)來(lái)，提升老師教學(xué)智慧，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)書(shū)各方面的才能。關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究，對(duì)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，要全面、精確、深化地理解和實(shí)踐。要通過(guò)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，來(lái)到達(dá)語(yǔ)文素養(yǎng)的全面
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修，教研活動(dòng)、感受、反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、文章積極主動(dòng)上傳。
10．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每
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