20xx教案人教版七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元教學(xué)指導(dǎo)(編輯修改稿)
2025-01-25 00:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ①查詞典，標(biāo)注生字詞的正確讀音并弄明白詞義。②練習(xí)朗讀，試著讀出詩歌、散文鮮明的節(jié)拍和優(yōu)美的音韻。③結(jié)合創(chuàng)作背景，深化體會(huì)作者在語句中包含的感情，可批注如：“深沉”（抑）“激越”（揚(yáng)）……以利于朗讀時(shí)讀出應(yīng)有的語氣和抑揚(yáng)頓挫。④大聲朗讀，做到讀音正確，流利而有節(jié)拍，語氣恰當(dāng)，抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。（2）關(guān)于理清文思標(biāo)題是文章的眼睛，總是直截了當(dāng)或間接地與中心思想相關(guān)。因而，抓住標(biāo)題中的關(guān)鍵詞質(zhì)疑，然后去文章中尋求答案，是一個(gè)順藤摸瓜理清文思的好方法。《黃河頌》只要抓住一個(gè)“頌”字，考慮為什么“頌”黃河，順著這一思路就能跟隨著詩歌領(lǐng)略黃河的歷史奉獻(xiàn)、地理作用和偉大精神?！蹲詈笠徽n》只要抓住“最后”這個(gè)關(guān)鍵詞，就能明白這“一課”的非凡意義。當(dāng)我們隨著小弗郎士走進(jìn)這特別的課堂，體會(huì)著被占據(jù)區(qū)人們特別的心情，就能領(lǐng)略祖國的語言在特別時(shí)刻的特別意義。《困難的國運(yùn)與雄健的國民》重在領(lǐng)會(huì)“困難”與“雄健”之間的關(guān)系，困難的國運(yùn)需要雄健的國民，也只有雄健的國民才能在國家危難的時(shí)候仍然熱愛著災(zāi)難深重的祖國，不離不棄，并從中得到與困難作斗爭的興趣?！锻恋氐氖难浴穱@“土地”展開，流亡青年用火一樣火熱的語言表達(dá)壓抑的思鄉(xiāng)情，竭
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1