20xx教案人教版七年級語文上冊第二單元教學指導(編輯修改稿)
2025-01-25 00:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ①查詞典，標注生字詞的正確讀音并弄明白詞義。②練習朗讀，試著讀出詩歌、散文鮮明的節(jié)拍和優(yōu)美的音韻。③結合創(chuàng)作背景，深化體會作者在語句中包含的感情，可批注如：“深沉”（抑）“激越”（揚）……以利于朗讀時讀出應有的語氣和抑揚頓挫。④大聲朗讀，做到讀音正確，流利而有節(jié)拍，語氣恰當，抑揚頓挫，飽含感情。（2）關于理清文思標題是文章的眼睛，總是直截了當或間接地與中心思想相關。因而，抓住標題中的關鍵詞質(zhì)疑，然后去文章中尋求答案，是一個順藤摸瓜理清文思的好方法?！饵S河頌》只要抓住一個“頌”字，考慮為什么“頌”黃河，順著這一思路就能跟隨著詩歌領略黃河的歷史奉獻、地理作用和偉大精神。《最后一課》只要抓住“最后”這個關鍵詞，就能明白這“一課”的非凡意義。當我們隨著小弗郎士走進這特別的課堂，體會著被占據(jù)區(qū)人們特別的心情，就能領略祖國的語言在特別時刻的特別意義?！独щy的國運與雄健的國民》重在領會“困難”與“雄健”之間的關系，困難的國運需要雄健的國民，也只有雄健的國民才能在國家危難的時候仍然熱愛著災難深重的祖國，不離不棄，并從中得到與困難作斗爭的興趣?！锻恋氐氖难浴穱@“土地”展開，流亡青年用火一樣火熱的語言表達壓抑的思鄉(xiāng)情，竭
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