20xx幼稚園學(xué)期教導(dǎo)處工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 06:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一次的教研制度，提高工作質(zhì)效。（二）．分層培訓(xùn)，積淀素材，提高學(xué)習(xí)與實(shí)踐才能。倡導(dǎo)每聽必評的制度，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)終究應(yīng)該怎么樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，隨堂評析，對老師組織的活動(dòng)進(jìn)展詳細(xì)的、直截了當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，有效的提高老師的教育才能和教育效益。、真實(shí)、自然、有效的集體教學(xué)活動(dòng)，提高實(shí)踐教學(xué)的駕御才能并選送參加鎮(zhèn)級教壇新秀。對新來的老師，通過師徒結(jié)對、跟蹤聽課、在園內(nèi)上匯報(bào)活動(dòng)等方式，使其盡快熟悉和習(xí)慣幼兒園保教工作。同課異構(gòu)，創(chuàng)新思路。第一階段是討論主題，共商教案。每位老師針對主題，提出方案，集思廣議，碰撞火花。第二階段是各自備
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