20xx幼兒園春季學期參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 06:57 本頁面
【文章內容簡介】 、培養(yǎng)。
培養(yǎng)幼兒良好的行為適應以及團結互助精神。通過講故事、情景表演等讓幼兒明白同伴間要團結友愛，不打人、不罵人；以“小紅花找朋友”等鼓舞手段讓幼兒學習整理玩具，游戲后能拾掇整理玩具，并將玩具放回原處。愛惜玩具，不損壞玩具。
注重培養(yǎng)幼兒建立良好的聽說學習適應，以示范、典范的方法，引導小孩在別人說話時能安靜地傾聽，坐姿端正。引導、鼓舞小孩在集風光前發(fā)言時能聲音嘹亮、態(tài)度自然。積極發(fā)揮晨間閱讀的有效功能，讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀適應,嘗試有字閱讀
?。ǘ┮勒沾蛩阋?，認真施行教學工作，開闊小孩的視眼。
中班小孩的求知欲望初顯雛形，我們將依照中班小孩的年齡特征及本班小孩的實際開展情況，認真考慮他們的興趣、結合他們的生活經歷以及季節(jié)的特點來開展各個主題活動。并依照主題需要設計與制造數量充足
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