20xx年春季幼兒園班務計劃(編輯修改稿)
2024-09-11 12:21 本頁面
【文章內容簡介】 育觀，將教研活動作為加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑，努力提高保教質量的經常性手段。 一 .指導思想： 根據上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況， (一 )、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導綱要》精神，推動幼兒園課程改革和幼教質量。以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想。 (二 )積極開展專題活動、區(qū)角活動，堅持 “ 教研園本化、教研實用化 ” 的工作原則，運用各種先進理念，推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動 。(三 )、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培相結合的培訓模式，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。我們將努力學習，開拓創(chuàng)新，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展，為培養(yǎng)一支有較強教研意識和能力的教師隊伍，讓保育教育質量更上一個新的臺階。 二、工作目標及任務： 認真學習、貫徹《綱要》精神和園務計劃，解放思想，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。堅持以 “ 一心一意為孩子 。真心真意為家長 ” 為工作思路，實施家園共育，注重幼兒 個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。 以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。 完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業(yè)化水平的提高。 鼓勵教師參加學歷進修，加強幼兒教師隊伍的建設，建立一支穩(wěn)固的高素質隊伍。 開展扎實有效的常規(guī)教研活動，促進幼兒園保教質量的提高。 “ 立足本園，創(chuàng)特色 ” ，營造特色競爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍。 三、主要工作措施 (一 )強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯系。 幼兒的學習與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學期，我們將把家
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