20xx幼兒園大班班務參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 06:57 本頁面
【文章內容簡介】 的愿望?！ ?領域目的 a、日常生活練習 日常生活教育主要是訓練幼兒大小肌體動作和手眼協(xié)調才能，使其習慣環(huán)境，奠定獨立生活的根底，并籍此培養(yǎng)幼兒的自信、自律、耐性、專注力以及互助、愛物的良好習性。 b、感官教育 蒙氏的感官教育其直截了當目的是培養(yǎng)幼兒感官的準確敏銳，間接目的則是培養(yǎng)幼兒對事物的觀察、比擬、推斷的習性和才能?！ 、數(shù)學教育 蒙氏數(shù)學教育集感官教育中養(yǎng)成觀察、分析的才能以及專心和秩序的習性后，再利用數(shù)學教具及序列、配對、分類等教育方法來讓小孩獲得數(shù)和量的概念，再進入四則運算中，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維?！ 、語言教育 掌握幼兒敏感期，給予充分的聽說讀寫的刺激，從而讓幼兒獲得書寫、閱讀和良好的語言表達才能?！ ?詳細措施 ?。?）老師要求及蒙氏教學的開展 a、針對班內兩位老師接受培訓時間過短及沒有多少實踐經(jīng)歷的特點，在每次工作前，兩老師都應事先檢查各學具，并共同研討、統(tǒng)一，使兩位老師都熟悉教法。教學時，對每個幼兒的表現(xiàn)認真觀察、及時記錄，依照每個幼兒的實際操作情況，確定每個幼兒的個人進度表。教學后，共同認真反思，有感想時及時記錄、分析?！ 、平時多學多看，不斷更新本人的思想、理念，由表及里地領悟、汲取蒙氏教學的精華，并能依照實際情況適時參加本人的感悟及制造。 c、不斷挑戰(zhàn)與考慮、學會觀察與放手、勤于分析與記錄?！ 。?）做好主題活動的教學活動，在教研組長的帶著下，以幼兒園建構式課程指導為依照，認真開展教學活動?！ 。?）推行工作的積累 a、設計保存各種相關的表格、課程等，并在實踐中不斷驗證、調整。 b、三勤：勤探究、勤反思、勤記錄，使探究過程看得見?！ ∷?、家長工作 利用多種方式（交流）、（便條）、（約談）、（家園聯(lián)絡本）與家長交流，及時反應幼兒的開展情況，真正成為合作伙伴。利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，理解和介紹幼兒情況，互相溝通提出建議等。 34 在家長園地中向家長介紹各類育兒信息、推薦各類育兒心得。關于每月、每周的保教重點我們也會通過家長
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