20xx高考議論文使用論據(jù)的方法和技巧(編輯修改稿)
2025-01-17 06:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想，憂他人之憂，樂他人之樂。蘇聯(lián)無產(chǎn)階級文學(xué)奠基人高爾基說：給予永遠(yuǎn)要比向別人索取快樂得多。(這是論據(jù)疊用)——古今中外的偉人對幫助所做出的詮釋，是多么精湛和深刻啊! 幫助是春天的雨，當(dāng)你干渴時，為你滋潤心田。幫助是夏日的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時，為你送來清涼。幫助是秋之菊，當(dāng)你孤獨時，為你默默開放。幫助是冬天的火，當(dāng)你寒冷時，為你送來溫暖。(這是緊扣論點論證)
三、繁簡結(jié)合
所謂繁例，就是較為詳細(xì)地敘述一個事例。所謂簡例，就是一個事例的基本要素。值得注意的是，利用繁例簡例結(jié)合論證這種方式，繁例與簡例必須同類或相關(guān)，或有內(nèi)在聯(lián)系。如2020年高考湖南卷滿分作文《伸出手溫暖他人》的一段文字：
社會發(fā)展，雜念、善念交錯，在這個空間里生存已久，許多雙手已變冰冷，道德與善良在缺失。伸出手吧!去溫暖他人，去幫助他人。
……
獲得諾貝爾和平獎的修女特蕾莎將獲得的20萬美金全部捐給印度的貧困兒童，并申請將籌備晚會的6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自身樸素，臨終時只身著最普通的修女裝，手握一本圣經(jīng)。她的一生簡單卻不平凡，她伸出她的手去溫暖了無數(shù)印度孩子，讓他們感受到愛與希望，讓他們相信善念仍存于世，讓他們學(xué)會今后
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