20xx高校體育教學中滲透國防教育對提高大學生綜合素質的作用(編輯修改稿)
2025-01-17 06:55 本頁面
【文章內容簡介】 人在完成戰(zhàn)斗任務時表現(xiàn)出精力旺盛、精神高度集中、知覺敏銳、反應迅速、行動準確、果斷而又小心謹慎的良好身心素質。而心理素質較差的人，在各種危險的環(huán)境下，表現(xiàn)為生理心理緊張，如血壓升高、脈搏加快、呼吸急促、心率加速、注意力及思維能力降低等。豐富的經(jīng)驗和熟練的軍事技能有助于戰(zhàn)勝緊張和恐懼，保持心理穩(wěn)定性。在體育教學活動中，可以通過各種運動技能訓練，培養(yǎng)大學生勇敢頑強、堅忍不拔、吃苦耐勞和不怕困難的優(yōu)秀心理品質，使其具備良好的身心素質。 大學生是未來國家經(jīng)濟建設的主力軍和國防建設保衛(wèi)者，他們中的許多人不僅要投身于祖國的現(xiàn)代化建設，而且還將走進軍隊和預備役的行列，成為未來國防建設的主人。高校體育教學融入國防教育，在體育教學中滲透軍事訓練的項目，使大學生親身體驗國防技能，牢固國防知識，樹立國防觀念，為軍隊儲備一大批高素質的后備兵員，以便需要時為軍隊輸送高技術軍事人才，成為戰(zhàn)時擴建、組建軍隊的骨干。一個國家的安危，常常與一個國家公民的愛國熱情、國防觀念和獻身精神密不可分。在高校體育教學中滲透國防教育是最實際、最直接的崇軍尚武、履行國防義務的教育，是培養(yǎng)國防人才，開發(fā)智力資源的有效途徑。 軍隊以嚴明的紀律、嚴謹?shù)淖黠L而著稱，在體育教學中滲透國防教育，讓大學生在體育教學中自覺學習
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