20xx評價(jià)藝術(shù)(編輯修改稿)
2025-01-17 06:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 尋找我國著名的愛國人物以及他們的事跡，并著重要求了解詹天佑的事跡。課堂上，先讓學(xué)生們講解自己了解的著名的愛國人物以及他們的事跡。其中，有一位平時(shí)從不主動舉手回答問題的女生講了林則徐的事跡，我給予了表揚(yáng)，并對女生的父親說：“今天是家長‘邀請日’，xx同學(xué)很努力，這么主動地回答問題，表現(xiàn)得很好，您認(rèn)為呢？”女生的父親很激動，給女兒豎起了大拇指。因?yàn)閷W(xué)生受到老師表揚(yáng)的時(shí)候，也渴望家長的肯定。還可以引導(dǎo)學(xué)生在課堂中對教師的范讀、提問、板書等進(jìn)行評價(jià)，也可以在教學(xué)過程中，讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價(jià)，還可以組織同桌互評，采用小組內(nèi)互相評價(jià)的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的“主人”。 三、加強(qiáng)評價(jià)的區(qū)別性 新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。在課堂上，教師要充分關(guān)注不同類型的學(xué)生，尊重他們，引導(dǎo)他們，讓他們的
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