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正文內(nèi)容

20xx蘇教版科學(xué)五年級下冊單元試題及答案ok(編輯修改稿)

2025-01-17 06:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】
A種子繁殖 B根繁殖 C莖繁殖 2.蘋果樹的繁殖方式主要是( C )。
A種子繁殖 B根繁殖 C莖繁殖 3.下列植物中用葉子繁殖的是( A )。
A寶石花 B菊花 C胡蘿卜 D 月季 4.胡蘿卜的繁殖方式( A B )的。
A種子繁殖 B根繁殖 C莖繁殖 5.人是( B )的。
A卵生 B胎生 C卵胎生 6.下列動物中,屬于卵生動物的是(A C )。
A蜜蜂 B熊貓 C鴨嘴獸 D 金絲猴 7.下列動物中,屬于胎生動物的是( A D ) A袋鼠 B丹頂鶴 C天鵝 D 鯨 8.姜、土豆、藕都是植物的( B ) A根 B莖 C葉 三、對對碰 蝸牛 自身一分為二 海馬 卵生 哺乳 鯊魚 卵胎生 水螅 母體分離 鴨嘴獸 雌雄同體 海葵 雄性育兒 四、小小分析家(快讓你的腦子轉(zhuǎn)起來,體會其中的樂趣) 雙胞胎真的有心靈感應(yīng)嗎? 關(guān)于雙胞胎是否有心理感應(yīng)的研究和爭論自古以來就不是新鮮事情。對于雙胞胎來說,他們到底有沒有所謂的心理感應(yīng)呢? 為了更好的解決我的疑惑,我參照有關(guān)資料在班上做了幾次實驗,方法用不同的同學(xué)做實驗:男生和男生配、女生和女生配、再接著用男生和女生配,第四次是用男生雙胞胎其中之一配女生,第五次是用女生和雙胞胎女生之一配,第六次是雙胞胎姐妹配,利用兩兩同學(xué)配對做了一個電腦上的吉普賽人祖?zhèn)鞯纳衿孀x心術(shù)測試。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在從10~99之間任意選擇一個數(shù)時,雙胞胎姐妹選擇同一個數(shù)的幾率超過了40%,而其他組的相同率最高也只是男生女生配這組的8%。通過一個實驗很顯然不能說明什么問題,但是讓我更對雙胞胎身上的心靈感應(yīng)更好奇了。
于是我打開了電腦,希望可以從中得到些我想要的答案,首先我明白了心靈感應(yīng)是一種大多數(shù)人認(rèn)為存在的能力。又稱心電感應(yīng),其次我懂得了,哪些人身上有了心靈感應(yīng):相似的人容易心靈感應(yīng)。如雙胞胎;親人之間容易有心靈感應(yīng);相愛的人也容易有心靈感應(yīng);嬰兒和母親之間容易有心靈感應(yīng)。再次我知道了心靈感應(yīng)大體上分為三類,已經(jīng)發(fā)生的事情,對相應(yīng)人、事物的影響,即心靈感應(yīng),第二類心靈感應(yīng)可以稱為“暗”心靈感應(yīng),就是說事件并沒有發(fā)生,但其未來必然發(fā)生的影響已經(jīng)提前感應(yīng)出來了。這種情況大多是人的潛意識經(jīng)過加工的產(chǎn)物。第三大類是非共鳴意義上的,腦電波承載起信息的橋梁,不用借助任何設(shè)備,可以交流語言、聲音、想象的圖片等。最后我在電腦上還查尋到許多雙胞胎身上驚人的心靈感應(yīng)的例子,如:25年未見面的雙胞胎姐妹發(fā)現(xiàn)彼此癖好一樣,甚至抽的煙也一樣。
而到目前為止,還沒有科學(xué)的證據(jù)證明“心靈感應(yīng)”現(xiàn)象的存在??磥砦业囊苫筮€需時日才能得以清楚的解開。
,我明白了什么? 首先我明白了心靈感應(yīng)是一種大多數(shù)人認(rèn)為存在的能力。
其次我懂得了,哪些人身上有了心靈感應(yīng) 再次我知道了心靈感應(yīng)大體上分為三類 2.“我”是怎樣解決“雙胞胎真的有心靈感應(yīng)嗎?”這個問題的? 提出問題、實驗探究、網(wǎng)上查找 五、我愛探究 ,他想大量繁殖這種胡蘿卜,可是找不到好的辦法。請幫他設(shè)計實驗,實現(xiàn)他的想法。
實驗名稱:用植物的根繁殖后代。
實驗材料:胡蘿卜、小刀、盤子、水 實驗方法:把胡蘿卜的頭部切下一段,浸在盤子里的水中;當(dāng)長出小芽之后,用小刀切下帶芽的小塊,埋入土中。
2.春天到了,能不能利用莖來繁殖植物呢?請設(shè)計實驗證明自己的觀點。
實驗名稱:用植物的莖繁殖后代。
實驗材料:一棵菊花、剪刀、一盆土、水 實驗方法:從一棵健康的菊花的主莖上剪下一根枝條,將它插入一盆松軟的土中,并及時澆水。
六、數(shù)據(jù)分析 媽媽懷胎十月,誕生一個小生命。下面是我們在媽媽子宮里不同時期的生長發(fā)育圖,代表了胎兒在母體內(nèi)1個月、3個月、5個月、9個月和10個月的發(fā)育時期,請將它們按照從小到大的發(fā)育時期排個順序。
1 2 3 4 5 : 1 5 2 3 4 大約280 天,孕婦臨產(chǎn)前,胎兒、胎盤及羊水的總重量約為 千克。
(蘇教版) 科學(xué)五年級下冊第四、五、六單元質(zhì)量檢測 1.地球上的資源可以分為兩類:——不可再生 可再生 2.地質(zhì)學(xué)家按巖石的生成方式把巖石分成:——巖漿巖 變質(zhì)巖 沉積巖 3.人體的神經(jīng)中樞:——大腦 脊髓 4.口語交流的常用形式:——描述 討論 辯論 5.書面交流的常用形式:——圖表 圖畫 海報 6.兩種常見的能透光的礦物:——方解石 白云母 7.人體的感覺器官:——眼睛 耳
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