20xx教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓工作計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 06:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 訓、考試、考核相結(jié)合，以考促學，以學、考促用。
八、 培訓考核辦法與考核程序
考核內(nèi)容與方法：
本次校本培訓考核分閉卷考試、過程考核(主要反映在平時培訓的參與率和作業(yè)上)和實踐考核兩塊。每位教師應達到每一塊內(nèi)容培訓合格才合格。
培訓考核程序：
學校根據(jù)校本培訓內(nèi)容和考核辦法，對教師進行考核，審核登記成績。
篇二：
為了確保年廣西中等職業(yè)學校教師現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合自治區(qū)級培訓的質(zhì)量和效果，特制定本培訓方案。
一、培訓對象
培訓對象為經(jīng)各地級市教育局以及區(qū)直中職校推薦的廣西中等職業(yè)學校骨干教師。
二、培訓目標
(一)通過培訓學習，學員掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論與方法、信息化教學設(shè)計的一般方法與過程、數(shù)字化教學資源開發(fā)的過程與技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合的理論與方法、信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展的理論與方法，增強學員專業(yè)發(fā)展的意識。
(二)通過有針對性的教學設(shè)計、課件開發(fā)、說課、評課及相應教育技術(shù)應用實踐，學員能夠熟練地從事信息化教學設(shè)計和數(shù)字化教學資源開發(fā)，能夠?qū)⑾冗M的教育教學理論和信息技術(shù)運用于教學與開發(fā)實踐，形成自己的教學風格，并且能夠?qū)ζ渌蠋熎鹬笇Ш褪痉蹲饔谩?br /> (三)學員了解國內(nèi)外現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的新動向和新成果，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的規(guī)范、方法、技巧，為成為“研究型”教師打基礎(chǔ)。
(四)學員學會如何利用信息技術(shù)提高網(wǎng)絡(luò)化學習與個人知識管理能力，進而促進自身的教師專業(yè)發(fā)展，增強教師專業(yè)發(fā)展的信心和能力。
同時，本期培訓班將形成以下培訓成果(全體學員均要完成的“五個一”作品)：
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