20xx年骨干教師培訓參考心得體會五篇(編輯修改稿)
2025-01-17 06:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 靈敏應(yīng)變才能。有關(guān)專家明確指出：游戲訓練對提高兒童的智商有著積極地作用。游戲是幼兒園的根本活動，它貫穿于幼兒一日活動中，作為老師要為小孩搭建游戲的舞臺，提供豐富的材料，選擇符合幼兒生活實際的游戲主題，給予小孩空間和時間，讓他們自主地去選擇，引發(fā)小孩的興趣，滿足小孩探究的需要，保護他們的好奇心，讓每一個幼兒都健康歡樂地成長?！ ∷?、老師要不斷反思 認真反思，不斷提高本身素養(yǎng)，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實踐相結(jié)合，從我做起，從四周的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。在工作中做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，不管是否當班，都要做好并檢查班級的個項工作。在工作中不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神，團結(jié)一致的做好班級工作?！ ∥?、要做終身學習型老師 新時代、新知識、新課程都要求老師樹立終身學習的目的，實現(xiàn)本身的可持續(xù)開展。學習不僅僅只是專業(yè)方面，要擴大到各個領(lǐng)域，不斷地提升本身的涵養(yǎng)和素養(yǎng)。首先必須樹立終身學習的認識，把不斷學習作為本身開展的源泉和動力。其次，老師應(yīng)把學習貫徹在本人的教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來，努力探究新的教育教學方法。再次，在豐富本身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地習慣教學的需要，通過總結(jié)經(jīng)歷，提高本身，向更完善的目的努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴大學習資源和學習空間，及時理解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新開展動態(tài)，注重與其他老師和專家的合作討論，老師要秉承終身學習的教育理念，以習慣教育改革的浪潮。 通過這些天的學習，我從中學到了特別多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)歷，更讓我的思想得到了升華，使我對幼兒教育有了更新的認識，今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)奉獻本人的一份力量。 2020骨干老師培訓心得體會(三) 20xx年4月1日，我有幸參加了市里組織的幼兒骨干老師培訓班。聽了崔杰園長的一次藝術(shù)活動，又傾聽了高靜組長的精彩講座和李素英專家的課堂點評，所見所聞收獲特別多?！ ∫?、對幼兒園美術(shù)教育活動設(shè)計的重新認識。 幼兒園美術(shù)教育活動的成功與否，遭到各種要素的妨礙和制約。主要有教育目的、教育課程、老師與幼兒的互動方式等要素，李素英專家再次給我們闡述了制定目的的重要性等等?！ 《τ變簣@教學評價的再考慮。 看完活動后，高靜組長又講了幼兒園教學評價——幼兒園教學活動是幼兒園教育活動的一種重要方式，是老師進展計劃、設(shè)計和組織的專門活動，或稱正式指導(dǎo)的活動。對教學活動的評價是幼兒教育評價的重要內(nèi)容。教學活動的評價，因教育及教學觀的不同的方案，評價工程也因而有所不同。但教學評價的核心目的都是為了理解教學活動的成效，理解教學過程中老師和幼兒的行為，理解教學對幼兒開展的意義。因而，我們認為教學評價的根本價值取向應(yīng)該是：教學應(yīng)促進幼兒認識、學習方法及情感等多方面的全面、和諧開展。體驗、嘗試和發(fā)覺等是幼兒重要的學習方式。適宜的目的和內(nèi)容才能引發(fā)真正有效的教和學。教學應(yīng)當具有開放的、能激發(fā)幼兒探究欲望和考慮的環(huán)境。產(chǎn)生咨詢題、引發(fā)互動是有效教育的重要特征。教學過程應(yīng)該讓幼兒感受挑戰(zhàn)。 三、對本身的反思 聽了這么多骨干老師的評課，盡管角度各不一樣，但是有一點是特別多老師都提到的，那確實是崔杰老師的多媒體運用純熟，技術(shù)功能特別高，有人說年齡越大，人就越懶惰了，我明白這話不可能合適所有人，但是確實有些人能夠激情不減。作為一名幼兒骨干老師，有時需要平復(fù)的考慮，更多的時候需要噴薄而出的情感，需要與時俱進的各方面領(lǐng)頭的精神和技能，盡管我不能特別好做到對電腦通曉這一點，但是也算是我這次學習后的一點感觸吧，以后會努力的! 2020骨干老師培訓心得體會(四) 8月5日、6日我參加了縣進修學校組織的暑期小學語文老師培訓。盡管只有短短的二天，但培訓所給予我的啟發(fā)和經(jīng)歷卻是一筆永久的財富。本次培訓由喬國才和李福
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1