20xx幼兒園校本培訓(xùn)參考計(jì)劃書范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 06:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒園開展，關(guān)懷周邊老師的成長，關(guān)愛小孩，學(xué)習(xí)合作與諒解，并在團(tuán)體中共同成長。 治理者(年級組長以上)能在工作中加強(qiáng)治理知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)，定位精確，勇于創(chuàng)新，敢于打破，勤于考慮，治理實(shí)踐中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)開展，在團(tuán)隊(duì)開展中促進(jìn)個(gè)人成長，力爭做到每個(gè)年級組有特色?！ ?三)其它目的 。能把幼兒園健康特色及家長工作特色與教育科研相結(jié)合，力爭每個(gè)年級組有個(gè)課題，促使一半以上的老師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進(jìn)老師成長，真正為教育效勞?！ ?，能和學(xué)分掛鉤的學(xué)習(xí)爭取多一些。盡量滿足每人每學(xué)年72學(xué)時(shí)的學(xué)分，做到有質(zhì)量的學(xué)習(xí)?！ 《?、主要內(nèi)容和根本方式 (一)培訓(xùn)主要內(nèi)容： 系列學(xué)習(xí)活動(dòng)《幼兒園工作規(guī)程學(xué)習(xí)》、《共讀規(guī)程》《讀書交流：規(guī)程》《專著學(xué)習(xí)：規(guī)程》專題講座《教育人生》、五項(xiàng)技能技巧競賽、課題研討、經(jīng)歷分享、試課活動(dòng)等 (二)培訓(xùn)根本方式： 集體研討、專家引領(lǐng)，遠(yuǎn)程培訓(xùn)，沙龍、經(jīng)歷交流、互動(dòng)交流、外出學(xué)習(xí)等 三、保障措施和預(yù)期效果 (一)加強(qiáng)幼兒園綜合性治理，完善各項(xiàng)工作 《幼兒園情境體能室內(nèi)微運(yùn)動(dòng)的探究和研究》為載體，開展園本教研和培訓(xùn)活動(dòng)，提高老師課題研討的才能和老師專業(yè)素養(yǎng)。細(xì)化“微運(yùn)開工程”，做好“微運(yùn)動(dòng)微課程”的設(shè)計(jì)，搜集材料，做好結(jié)題工作。 、衛(wèi)生保健聯(lián)手打造，溫馨平安的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛?！ ?二)打造和諧開展的老師團(tuán)隊(duì) 通過一系列的活動(dòng)，逐步構(gòu)成教職工積極向上的精神，構(gòu)成合力共濟(jì)的良好氣氛，打造一個(gè)學(xué)習(xí)成長的共同體，提升育英幼兒園的教育品牌，提升每一個(gè)育英人的職業(yè)幸福感，成就感。 、班級治理對話，以主人翁的態(tài)度正確地對待年級、班級工作?！ ?，構(gòu)成團(tuán)隊(duì)核心力?！ ?1)每周進(jìn)展一次治理周前會(huì)議。(園長或副園長主持) (2)每周老師例會(huì)組織老師共讀一段《幼兒園工作規(guī)程》或《指南》等?！ 。瑯?gòu)成團(tuán)隊(duì)向心力?！ ⊥ㄟ^團(tuán)隊(duì)建立活動(dòng)和有效的教研組活動(dòng)，來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，戰(zhàn)斗力，更嚴(yán)密地結(jié)合在一起，理解我們的共同愿景，同時(shí)促進(jìn)老師的自我成長和專業(yè)成長，及特色教學(xué)風(fēng)格的構(gòu)成?！ ?1)落實(shí)學(xué)科帶頭人，教壇新秀，骨干老師的帶頭優(yōu)勢，推進(jìn)幼兒園一日活開工作的細(xì)化?！ ?2)接著開展各項(xiàng)競賽評比活動(dòng)：老師試課競賽等，積極參加市、縣、區(qū)級各類競賽。力爭在市、縣教學(xué)、案例、論文等各類競賽有810名青年老師脫穎而出?！ ?3)保證每周一次教研活動(dòng)(年級組或大教研組或全體老師暫定每周二)?！ ?三)以園本教研為載體，促進(jìn)老師專業(yè)成長 、落實(shí)主題活動(dòng)打算、活動(dòng)目的、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。并依照教研活動(dòng)打算，每周四開展方式多樣的園本教研活動(dòng)，協(xié)助老師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高老師的教研水平。 ，開展研訓(xùn)活動(dòng)。積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與本人教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，并做好骨干老師經(jīng)歷介紹。落實(shí)每位老師每月一篇心得體會(huì)或教學(xué)反思。10年以上教齡的老師一篇幼兒跟蹤觀察日記?！ ?，觀摩交流，主要觀摩本園及其他姐妹園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)方式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體老師進(jìn)展聯(lián)評，由開課老師就這堂課的有關(guān)咨詢題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最正確教育途徑?！ ?、請進(jìn)來的方式使老師接受各種優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)。本學(xué)期我們將有打算、有目的地采取請進(jìn)來走出去的方式進(jìn)展各種培訓(xùn)，提升本身的專業(yè)水平。要求但凡外出學(xué)習(xí)的老師，回來后一交學(xué)習(xí)記錄本，二寫參觀學(xué)習(xí)心得，三上匯報(bào)課，實(shí)在做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用?！ ?
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