20xx幼兒園校本培訓參考計劃書范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 06:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒園開展，關(guān)懷周邊老師的成長，關(guān)愛小孩，學習合作與諒解，并在團體中共同成長?！ ≈卫碚?年級組長以上)能在工作中加強治理知識的學習，提高專業(yè)知識，定位精確，勇于創(chuàng)新，敢于打破，勤于考慮，治理實踐中促進團隊開展，在團隊開展中促進個人成長，力爭做到每個年級組有特色?！ ?三)其它目的 。能把幼兒園健康特色及家長工作特色與教育科研相結(jié)合，力爭每個年級組有個課題，促使一半以上的老師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進老師成長，真正為教育效勞?！ ?，能和學分掛鉤的學習爭取多一些。盡量滿足每人每學年72學時的學分，做到有質(zhì)量的學習。 二、主要內(nèi)容和根本方式 (一)培訓主要內(nèi)容： 系列學習活動《幼兒園工作規(guī)程學習》、《共讀規(guī)程》《讀書交流：規(guī)程》《專著學習：規(guī)程》專題講座《教育人生》、五項技能技巧競賽、課題研討、經(jīng)歷分享、試課活動等 (二)培訓根本方式： 集體研討、專家引領(lǐng)，遠程培訓，沙龍、經(jīng)歷交流、互動交流、外出學習等 三、保障措施和預期效果 (一)加強幼兒園綜合性治理，完善各項工作 《幼兒園情境體能室內(nèi)微運動的探究和研究》為載體，開展園本教研和培訓活動，提高老師課題研討的才能和老師專業(yè)素養(yǎng)。細化“微運開工程”，做好“微運動微課程”的設計，搜集材料，做好結(jié)題工作?！ ⑿l(wèi)生保健聯(lián)手打造，溫馨平安的學習環(huán)境和氣氛。 (二)打造和諧開展的老師團隊 通過一系列的活動，逐步構(gòu)成教職工積極向上的精神，構(gòu)成合力共濟的良好氣氛，打造一個學習成長的共同體，提升育英幼兒園的教育品牌，提升每一個育英人的職業(yè)幸福感，成就感?！ ?、班級治理對話，以主人翁的態(tài)度正確地對待年級、班級工作?！ ?，構(gòu)成團隊核心力?！ ?1)每周進展一次治理周前會議。(園長或副園長主持) (2)每周老師例會組織老師共讀一段《幼兒園工作規(guī)程》或《指南》等?！ ?，構(gòu)成團隊向心力?！ ⊥ㄟ^團隊建立活動和有效的教研組活動，來實現(xiàn)團隊的凝聚力，戰(zhàn)斗力，更嚴密地結(jié)合在一起，理解我們的共同愿景，同時促進老師的自我成長和專業(yè)成長，及特色教學風格的構(gòu)成?！ ?1)落實學科帶頭人，教壇新秀，骨干老師的帶頭優(yōu)勢，推進幼兒園一日活開工作的細化?！ ?2)接著開展各項競賽評比活動：老師試課競賽等，積極參加市、縣、區(qū)級各類競賽。力爭在市、縣教學、案例、論文等各類競賽有810名青年老師脫穎而出?！ ?3)保證每周一次教研活動(年級組或大教研組或全體老師暫定每周二)?！ ?三)以園本教研為載體，促進老師專業(yè)成長 、落實主題活動打算、活動目的、活動過程及教學方法。各老師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。并依照教研活動打算，每周四開展方式多樣的園本教研活動，協(xié)助老師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高老師的教研水平?！ ?，開展研訓活動。積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，同時要學以致用，把所學理論與本人教學實踐相結(jié)合，并做好骨干老師經(jīng)歷介紹。落實每位老師每月一篇心得體會或教學反思。10年以上教齡的老師一篇幼兒跟蹤觀察日記?！ 。^摩交流，主要觀摩本園及其他姐妹園老師的公開課，借鑒別人的教學方式、教學方法以及保教手段，課后組織全體老師進展聯(lián)評，由開課老師就這堂課的有關(guān)咨詢題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最正確教育途徑。 、請進來的方式使老師接受各種優(yōu)質(zhì)培訓。本學期我們將有打算、有目的地采取請進來走出去的方式進展各種培訓，提升本身的專業(yè)水平。要求但凡外出學習的老師，回來后一交學習記錄本，二寫參觀學習心得，三上匯報課，實在做到學有所獲，學有所用?！ ?
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