20xx教師個人參考計劃總結核心素養(yǎng)導向的課堂教學讀后感(編輯修改稿)
2025-01-17 06:26 本頁面
【文章內容簡介】 科核心素養(yǎng)區(qū)別及聯(lián)絡，明晰了核心素養(yǎng)中的核心質量及關鍵才能的內涵。余教授告訴我們，學科核心素養(yǎng)=學科+核心素養(yǎng)。學科核心素養(yǎng)是核心素養(yǎng)在特定學科的詳細化，是學生學習一門學科之后所構成的、具有學科特點的成確實是學科育人價值的集中表達。那么學科核心素養(yǎng)終究是如何構成的？“巧婦難為無米之炊。”學科核心素養(yǎng)不可能憑空構成，學科知識是學科核心素養(yǎng)構成的載體，而學科活動則是核心素養(yǎng)構成的主要途徑。才能只有在需
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