【文章內(nèi)容簡介】 就寢，睡姿正確?！　≡谌粘Ｉ钪?，個性是喝水、入廁、排隊等人多擁堵的場合，幼兒能做到不推不擠不碰撞，留意平安，加強自我保護認識?！　√崾居變汉屯橛瓮媸?，明白得玩具就應(yīng)輪番玩，并能主動放回原處?！　∮變簛韴@、離園時，提示幼兒用禮貌用語向老師和家長咨詢候或道別，愿意主動與同伴、老師、親戚交往，會使用禮貌用語，明白得傾聽別人的談話?！　×粢庖龑?dǎo)幼兒初步學會操縱本人的情緒，用心參加各項活動，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，為升入大班做預(yù)備。　　三、以《綱要》精神和最新教育理念為指導(dǎo)，開展常規(guī)教學活動?！　?一)開展豐富多彩的主題活動?！　〗Y(jié)合老師節(jié)，開展“老師像媽媽”的主題活動，鼓舞幼兒用兒歌、歌唱、繪畫、手工等方式表達對老師的愛?！　∫勒占竟?jié)變化，開展“秋天來了”主題活動，引導(dǎo)幼兒主動發(fā)覺季節(jié)的變化，鼓舞幼兒用兒歌、故事、歌唱、繪畫等本人喜愛的方式表達對秋天的喜愛之情?！　〗Y(jié)合幼兒生活經(jīng)歷，開展“可愛的小動物”主題活動。協(xié)助幼兒認識狗、大象等小動物的品種、生活習性、事物以及和人類的關(guān)系等，拓展幼兒知識面。鼓舞幼兒大膽地運用各種藝術(shù)手段表達對小動物的喜愛之情　　依照幼兒生活實際，開展“嚴寒的冬天”主題活動。引導(dǎo)幼兒感受藝術(shù)美，用圖形、線條、色彩、歌聲、動作等表現(xiàn)對冬天的喜愛之情?！　〗Y(jié)合元旦，開展“歡樂的節(jié)日”的主題活動。鼓舞幼兒參與節(jié)日的各種活動，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，支持幼兒用本人的方式表達對節(jié)日的喜愛。　　(二)依照中班幼兒年齡特點，制定如下開展目的：　　健康領(lǐng)域：　　能單獨、按時入睡，會脫簡單的衣服，并放在固定的位置。明白不溫馨時告訴成人，能配合醫(yī)務(wù)人員進展體檢和治療。外出時不離開成人，不理解生疏人的東西，不跟生疏人走?！　芬鈪⒓芋w育活動，能依照簡單的口令或音樂合拍地做模擬操或徒手操。會一個跟著一個聽信號走成圓圈。喜愛玩球，會雙手拋接球。能英勇地從必須高度跳下，在較矮的攀登設(shè)備上攀爬?！　≡诨顒雍竺靼缀献魇岸拚硇⌒腕w育器械。過馬路、坐車、玩大型運動器械、上下樓梯時能恪守秩序，不擁堵?！　≌Z言領(lǐng)域：　　能留意聽別人說話，理解談話的根本材料，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。能用一般話運用較為豐富的詞匯口齒清晰地表達本人的懇求和愿望，嘗試用簡單的語言講述本人感興趣的事，初步體驗語言交往的樂趣?！　〕醪綄W會欣賞文學作品，感受語言的優(yōu)美。能轉(zhuǎn)述簡單的句子，大膽朗讀簡短的兒歌，在老師的協(xié)助下愿意復(fù)述簡短的故事?！　≡诤唵蔚拈喿x活動中，初步學會識別圖書中的人、物或簡單標記?！　∩鐣I(lǐng)域：　　在日常生活和節(jié)日活動中，體驗四周成人的關(guān)懷和保護，產(chǎn)生愛本人的親人和同伴的情感，初步感知別人的歡樂和痛苦，感受節(jié)日的歡樂?！　≡谌粘躺詈陀螒蛑校∈厣?、游戲、學習等方面的行為規(guī)則。學習與同伴分享玩具和圖書，養(yǎng)成拾掇玩具和整理圖書的習慣，活動中持續(xù)愉快的情緒。　　在日程生活中，遇到困難不害怕，能與成人一齊尋求處理的方法。用心參與自我效勞活動，愿意做力所能及的事。　　科學領(lǐng)域：　　能運用多種感官進展感知和探究活動，理解感官的作用?！　「兄滋?、黑夜和早晨、晚上，明白具有代表性的日常變化。會以自我為中心決定上下關(guān)系。樂意參加豢養(yǎng)和種植一些常見植物。初步感知人們的推拉動作對物體的作用。從直截了當接觸的科技產(chǎn)品入手，感受科學技術(shù)對生活的妨礙，萌發(fā)對科學的興趣?！　≡谌粘Ｉ詈筒僮骰顒又?，會按某個特征對物體分類。會比擬兩三個物體間量(大小、長短、高矮)的明顯差異。能手口一致地點數(shù)“10”以內(nèi)的實物并說出總數(shù)。能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體，學習一些量詞。認識并區(qū)分圓形、三角形和正方形。感知其形狀特征?！　∷囆g(shù)領(lǐng)域：　　樂意參加音樂活動，初步感受單純、鮮明的音樂作品所表達出的美。歌唱時會聽前奏，初步對歌曲的開場和完畢作出正確的反響。會唱音域在c’a’(16)范圍內(nèi)的、歌詞材料搞笑并粗淺易明白的歌曲。愿意大膽地在群眾面前演唱熟悉的歌曲，隨音樂合拍地做動作?！　W習一些簡單的舞蹈，在音樂活動中自由選取空間，用本人喜愛的方式表現(xiàn)音樂。　　會區(qū)分進展曲和搖籃曲的不同風格，感受強弱、高低、音色和力度的變化。感受并能用樂器表現(xiàn)強弱明顯不同的音樂，會隨簡單的音樂節(jié)拍完成演奏?！　芬鈪⒓用佬g(shù)活動，初步感受外型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品，愿意用本人喜愛方式進展美術(shù)活動?！　≌J識紅、黃、籃、綠、橙、紫六種顏色，會用本人喜愛的顏色作畫。會在畫面的中心位置安排主要形象，愿意豐富畫面材料?！　≡敢鈬L試使用手工工具和材料，體驗?zāi)喙さ目伤苄?，會用搓、團聚、壓扁、粘貼等方法塑造簡單的平面物及立體物。體驗撕紙的樂趣，學慣用撕、貼、折、印、剪等方法塑造簡單的平面和立體形象，養(yǎng)成衛(wèi)生、平安、整潔的手工活動習慣?！　∷摹⒁悦墒辖逃砟顬楦?，開展好蒙氏活動?！　”緦W期依照幼兒的年齡特點，開展以下蒙氏活動材料：　　(一)教室常規(guī)　　走線活動：幼兒會專注地、動作協(xié)調(diào)、平衡地走線。　　繞地毯走：小孩會繞過走動，不踩到地毯上的物品、教具。　　安靜活動：小孩會在活動中正確區(qū)分聲音的品種或做出相應(yīng)的動作?！　?二)日常生活訓(xùn)練　　根本動作：讓那些喜愛模擬成人動作的兒童，透過對他們來說還非常難做的肌肉運動和平衡動作的練習，使各種肌肉與動作得到協(xié)調(diào)的開展進展獲得自信與獨立的體驗。主要材料有：鑷子夾彩珠、拼插立體連接方塊、小勺舀彈珠、二指捏牙簽、剪的工作、貼的工作、筷子夾花生、海綿吸水、倒水的工作、漏斗的工作、吸水器的工作等?！　∩疃Y儀：為建構(gòu)完滿人格奠定根底。主要材料有：應(yīng)對的方法、與人接觸的方法、感激與抱歉、遞交物體的方法、咳嗽、大噴嚏、大哈欠、排隊、走路、擺放工作材料、使用游樂器材等?！　≌疹櫛救耍盒『⑹鞘謽酚诒救藙邮值?，這滿足了他們學習、探究的需要，也協(xié)助小孩建立的自決心、獲得了成就感。主要材料有：會用鏡子、擤鼻涕、衣服的穿托掛、鞋子的擺放、東西灑落出來、掉落的處理、梳頭、牛仔按扣、盤扣、平安別針等。　　照顧環(huán)境和為別人效勞：培養(yǎng)他們對環(huán)境照顧的興趣、愛好與潛力、以及社會職責感、同時理解、體驗自然界的美妙、動植物生長發(fā)育的規(guī)律。主要材料有：地毯的清理、擦桌子、洗毛巾、擦拭樹葉、摘豆角、植物的栽培等?！　?三)感官　　視覺教育：培養(yǎng)幼兒構(gòu)成區(qū)分物體大小、顏色、形狀等視覺潛力。主要材料有：插座圓柱體、粉紅塔、棕色梯、長棒、彩色圓柱、色板、幾何圖形嵌板、幾何學立體組、構(gòu)成三角形組、三項式等。　　觸覺教育：讓幼兒可以區(qū)分各種物體的外表情況，其堅硬程度、溫度、形狀、大小和濕度等，刺激觸覺的開展。主要材料有：觸覺板、實物認識袋、溫覺板等。　　味覺教育：理解各式各樣的滋味，開展幼兒的味覺功能。主要材料有：味覺瓶等?！　⌒嵊X教育：會區(qū)分各種氣味，促進其嗅覺更加靈敏。主要材料有嗅覺筒等?！　?四)數(shù)學　　蒙臺梭利數(shù)學教育是本學期才接觸的一項全新的領(lǐng)域，它是以感官為根底的，其主要目的是積累數(shù)學經(jīng)歷，初步構(gòu)成數(shù)學概念。本學期數(shù)學領(lǐng)域主要材料是十以內(nèi)數(shù)與量的認識，包括砂數(shù)字板、數(shù)棒與數(shù)卡的配對、紡錘棒箱、0的游戲、數(shù)字與籌碼、彩色串珠梯等。　　(五)語言　　聽覺練習：開展幼兒的語言理解潛力，培養(yǎng)幼兒留意傾聽的習慣。主要材料有：聽指令做動作、安靜游戲、尋聲游戲、看大畫冊聽故事、聽錄音機講故事、神奇袋游戲、區(qū)分不同質(zhì)地的聲音等。　　2口語練習：開展幼兒的語言表達潛力和思維潛力，能大膽、清晰地表達本人的辦法和感受。主要材料有：看圖說話、玩具展覽會、練習發(fā)音。　　書寫練習：學習握筆方法，培養(yǎng)幼兒對書寫的興趣。主要材料有：描畫幾何圖形嵌板、描畫砂字母板、裝飾漢字、在沙盤里寫字等?！　￠喿x練習：學習閱讀方法，培養(yǎng)幼兒對閱讀活動的興趣。主要材料有：看圖做動作、圖片的配對、方向的配對、看口形猜字、學習象形字、閱讀與繪畫、名詞盒中圖片與文字卡片配對、量詞盒中圖片與文字卡片配對等?！　?六)自然科學　　本學期自然科學領(lǐng)域包括地理、人體、動物、植物、科學實驗五個方面的材料，主要培養(yǎng)幼兒對身外事物的理解，培養(yǎng)習慣社會環(huán)境、維護自然環(huán)境的潛力。主要材料有：藍天、大海、陸地、畫人體、臉的構(gòu)成、找動物媽媽和動物小孩、種植植物、植物和水、陽光、空氣、樹葉嵌板、花嵌板、樹嵌板、固體和液體的比擬、飄浮和漂浮、感受