20xx幼兒園年秋季工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 06:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的缺乏之處，我們將接著注重幼兒良好的行為適應(yīng)、生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定 一、日常保教工作 為了全面提高保教質(zhì)量，我們將接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中開(kāi)展，真正的做到保教并重?！ ∧苡幂^標(biāo)準(zhǔn)性的語(yǔ)言完好、詳細(xì)、連接的表述 為幼兒提供一般話的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的時(shí)機(jī)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)歷，在活動(dòng)時(shí)老師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相浸透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)歷的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有時(shí)機(jī)聽(tīng)說(shuō)，表達(dá)本人的觀點(diǎn)。其次改良看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)方式。12 教學(xué)方式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供講述時(shí)機(jī)，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出本人的見(jiàn)解。再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)工程，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)歷充分表達(dá)和鍛煉。最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)理解家庭是小孩學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利要素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合催促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完好表達(dá)任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)展表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。 (1)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與考慮咨詢題，能通過(guò)觀察、比擬、類推等方法處理簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)咨詢題。 為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜構(gòu)造的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)方式讓幼兒進(jìn)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，關(guān)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，老師應(yīng)直截了當(dāng)教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以單獨(dú)發(fā)覺(jué)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出咨詢題讓幼兒考慮，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)歷，去處理咨詢
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