20xx幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)_1參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 06:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，他腦子里沒(méi)故事，就給她講分蘋(píng)果的原理，一個(gè)人切，為什幺要讓另一個(gè)人先來(lái)選，講來(lái)講去，繞來(lái)繞去，最后干脆就不睡了。這種例子特別多。
語(yǔ)言表達(dá)方面，除了根本的表達(dá)外，悅悅還能特別詳細(xì)地描繪整個(gè)事情發(fā)生過(guò)程，某樣?xùn)|西的每個(gè)細(xì)節(jié)。有天晚上，小丫頭說(shuō)今天她特別幸運(yùn)，碰到了四件好事情：放學(xué)路上看到了一只可愛(ài)的小貓；一路沒(méi)有碰到一輛車(chē)把她攔牢；公園里草坪上看到了一包肥料，那片草長(zhǎng)得特別茂盛；晚上吃枸杞蛋糕吃到了四顆枸杞。三五歲的小孩正是練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)的最正確時(shí)期。我們想明白小孩在想什么，就要看他在說(shuō)什么。小孩的語(yǔ)言表述不明晰，說(shuō)明他的思維不明晰。我平時(shí)盡量有認(rèn)識(shí)地跟小孩溝通、交流，通過(guò)對(duì)話，一點(diǎn)一點(diǎn)使小孩的思維明晰起來(lái)。同時(shí)，親子閱讀也是特別重要的一個(gè)方面，悅悅不到六個(gè)月的時(shí)候，我就開(kāi)場(chǎng)有認(rèn)識(shí)地給她讀繪本，如今還根本上每天晚上讀一兩個(gè)故事。在聽(tīng)故事的根底上，悅悅還無(wú)意中認(rèn)識(shí)了特別多字，如今發(fā)回去的幼兒故事大王根本上都能本人看，本人讀。這個(gè)讀故事我依然希望本人能堅(jiān)持下來(lái)，我看到過(guò)一個(gè)報(bào)道，指出小孩12歲前，通常聽(tīng)力比閱讀才能強(qiáng)，小孩能聽(tīng)明白、理解復(fù)雜有趣的故事，卻無(wú)法本人看明白故事書(shū)。講故事，除了家長(zhǎng)和小孩的情感交流，同時(shí)通過(guò)聽(tīng)力傳輸?shù)酱竽X經(jīng)歷下來(lái)，進(jìn)而加強(qiáng)閱讀才能。
三是較強(qiáng)的動(dòng)手才
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