20xx幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-15 02:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 舞下高歡樂(lè)興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是由于我們老師每天辛辛苦苦地保證小孩能攝取到充足的、平衡的營(yíng)養(yǎng)，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持，不遷就小孩、不包辦代替，讓小孩養(yǎng)成不挑食、本人進(jìn)餐的好習(xí)慣。特別多家長(zhǎng)都希望本人的小孩身體能夠長(zhǎng)好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是如此在做，那么假如在家里也如此堅(jiān)持的話，我相信小孩的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的。
?。?）關(guān)于培養(yǎng)小孩生活自理才能方面的咨詢題。
天氣逐步開(kāi)場(chǎng)轉(zhuǎn)涼了，小孩們的衣服也開(kāi)場(chǎng)穿的多了起來(lái)。但是，我經(jīng)常會(huì)發(fā)覺(jué)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)小孩不會(huì)穿衣服確實(shí)是那個(gè)小孩鞋子穿反了。我覺(jué)得教育小孩參加家務(wù)勞動(dòng)，協(xié)助他們成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng)的人是特別有必要的。:我們能夠讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、被子，拾掇玩具、整理本人的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事，如此小孩才有決心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗。教育小孩戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹(shù)立決心，學(xué)會(huì)本人的事本人做。提高責(zé)任感：假如小孩沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活，比方飯前的預(yù)備工作，你能夠?qū)λf(shuō)：“要是你拾掇好了桌子我們就能夠開(kāi)飯了?！睗u漸的小孩就會(huì)認(rèn)識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。如此就明白得了本人在家中的作用和責(zé)任了。不要用金錢作為對(duì)小孩從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。
二、家園配合。
：我想這個(gè)關(guān)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事，相信你們也都明白假如小孩不堅(jiān)持上幼兒園、來(lái)上幾天又在家里玩幾天的話，小孩的別離焦慮就會(huì)不斷存在。
?。哼@一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小事，但是我希望能引起家長(zhǎng)的注重。家長(zhǎng)在與小孩交流時(shí)應(yīng)該樹(shù)立老師的正面形象。我如此說(shuō)可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：假如小孩在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來(lái)批判你?！币晕覀兊慕?jīng)歷總結(jié)出家長(zhǎng)比擬喜愛(ài)咨詢小孩的咨詢題是：“你最喜愛(ài)哪個(gè)老師？哪個(gè)老師最好？哪個(gè)老師最兇？”家長(zhǎng)既然給小孩提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜愛(ài)的有不喜愛(ài)的，那么你的小孩確信會(huì)按照你的思路去答復(fù)，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜愛(ài)的，一個(gè)最好的?？赡苷f(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。由于他的思維才能還不能跳出你給他的一個(gè)特別局限的范圍，
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