20xx幼兒園小班家長會參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 06:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 最大的難題。要提高學生的寫作才能,假如僅憑一學期的八個單元作文訓練確信是不夠的,必須多練。有的老師就想出了寫日記的方法。據(jù)我所知,許多學生對寫日記深惡痛絕。假如不顧學生的感受而一味強迫地要求學生去做是絕對達不到訓練目的的。那如何辦呢?我采取課堂練筆的方式。課文教學,我總是想方設法給予學生練習寫作的時機。比方,將來的計算時機越來越神,到底將來的電子計算機有多神,讓學生發(fā)揮本人的想象去寫,往往比強迫學生寫日記的效果好得多,而且學生有話可說。學習積累運用時,我鼓舞學生將所學的名言警句,好詞進展片段寫作。如此大大地提高學生的寫作興趣,也提高了學生運用知識的才能。
四、培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師。一個好老師確實是要讓小孩喜愛讀書,喜愛他這個老師。有句話是如此說的:親其師,信其道。只有當學生喜愛這個老師了,他才會更喜愛他所教的學科。假如小孩對老師所教的學科不喜愛,不管他考試成績多好,那都是失敗的教育。為什么?由于那強迫下所學到的東西,一旦失去別人的監(jiān)視,他就不會再去學習了。假如小孩對學習有了興
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