20xx年信息技術(shù)培訓(xùn)參考心得體會五篇合集(編輯修改稿)
2025-01-17 06:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的咨詢題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來了諸多不便。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變本人的學(xué)習(xí)觀念，堅持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。同時注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識運用到教學(xué)實踐中，在不斷反思中促進本身素養(yǎng)的提高。讓我在學(xué)習(xí)中感遭到農(nóng)村信息技術(shù)老師如何成長，如何應(yīng)對等都是一個新咨詢題。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的老師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過各種方式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高本身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術(shù)老師應(yīng)有的價值?！ 《⑻岣邔I(yè)理論知識水平 此次培訓(xùn)是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué)，盡管是如此，但是聽著老師的講解，讓我明白得了特別多往常所不理解的知識，讓我感遭到真是學(xué)無止盡，本人的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我理解信息技術(shù)根本工具的作用，認識了多媒體，理解計算機在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，精確診斷和實在處理學(xué)科教學(xué)咨詢題，提高課堂教學(xué)施行和評價才能。理解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與開展趨勢，能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運用，改良課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與開展對老師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)修改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高本身素養(yǎng)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進展學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并構(gòu)成初步成果?！ ∪?、提高課件制造水平 掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，理解多媒體課件制造流程已成為當代老師應(yīng)具備的根本素養(yǎng)，而制造課件既要講究精巧又要講究有用。制造課件是一個艱辛的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，如此才能限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。因而通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑*視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制造出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ∷?、信息技術(shù)理論掌握得更為系統(tǒng) 這次培訓(xùn)使我們對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感受。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對新課程的認識，還使本人的信息技術(shù)教學(xué)才能與技術(shù)得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的開展，我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進學(xué)校信息化建立。同時學(xué)無止境，我也將接著努力學(xué)習(xí)，認真研究學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，為教育信息化建立做出本人的努力! 學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容特別有用，培訓(xùn)完畢后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識運用于教育教學(xué)工作實踐中。今后，我將一如既往，踏踏實實地接著學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，爭取使本人的計算機技能能夠更長時有效的為教學(xué)工作效勞?！ ⌒畔⒓夹g(shù)培訓(xùn)心得體會 模板(四) 愉快而又充實的培訓(xùn)光陰彈指間就過去了，作為一位農(nóng)村學(xué)校的校長，教育戰(zhàn)線的一員，能夠參加此次信息技術(shù)培訓(xùn)，我感到十分幸運。通過為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過傾聽專家名師的經(jīng)歷傳授，跟諸多老師在一起學(xué)習(xí)、交流，我加深了對信息技術(shù)教學(xué)的理解，提高了微機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備治理的技能。緊張而充實培訓(xùn)馬上完畢，如今我就本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€人的一些辦法，以到達交流學(xué)習(xí)共同進步的目的： 一、 轉(zhuǎn)變觀念，提高本身素養(yǎng)。 多年來由于思想認識的偏向及學(xué)校條件的限制，在農(nóng)村小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動。再者結(jié)合我校實際，老師隊伍的老齡化，也在一定程度上成為信息技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中廣泛應(yīng)用的阻力，另外一些錯誤觀念，比方有老師包括家長只是一味的追求學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)成績，認為信息技術(shù)好像勞動技術(shù)、美術(shù)、思想品德等課程一樣可有可無，信息技術(shù)確實是單純的電腦操作，老師上信息技術(shù)課的目的確實是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦，特別是關(guān)于我們農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會正確開機、關(guān)機就算是完成了教學(xué)任務(wù)。而學(xué)校的計算機少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機實踐，學(xué)生自然對電腦的理解與掌握十分有限。自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個模塊的培訓(xùn)知識，系統(tǒng)化的全新認識了信息技術(shù)在當代教育中的重要作用，以及對學(xué)生綜合素養(yǎng)全面開展的重要意義。針對我校的實
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