20xx師德師風教育_0參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 06:01 本頁面
【文章內容簡介】 學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。培養(yǎng)學生健康的心理是老師的職責。
現今大多數家庭都是獨生子女，生活條件也好了，父母的期望，社會競爭的越來越劇烈，使如今一些學生負擔非常重，構成了非常大的心理壓力，他們容易構成孤僻、霸道的個性，使部分學生剛進中學就出現了許多的不習慣。優(yōu)越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。最近在中學部分學生進展的心理測試，結果令人吃驚，“驕子”們非常多都存在著不同程度的心理障礙。作為一名老師，我們確實感到可惜，同時也讓我們認識到關懷學生心理比關懷他們的生活起居更為重要。隨著社會
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