20xx小學(xué)綜合實踐活動科組參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 觀、聽取優(yōu)秀經(jīng)歷做法，同時，積極參加市區(qū)教學(xué)研討活動；還能夠是老師輪番擔(dān)任科組活動學(xué)習(xí)的主講人等等。
注重材料積累，完善成果治理
為了不斷促進老師們在活動中反思提高，也為今后的活動課教學(xué)留下第一手教學(xué)材料。本學(xué)期，將加強科組治理，注重活動階段性的總結(jié)，不僅要求老師們對主題活動完畢后進展案例的撰寫，還對活動過程中學(xué)生的一些成果材料做好標(biāo)準(zhǔn)的整理和治理，并在學(xué)期末進展各班學(xué)生成果展示活動；同時，老師要依照每一階段的活動情況，對照新的教育理念和活動中的實際情況，經(jīng)常進展反思，并構(gòu)成論文。對典型咨詢題科組要組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)、討論、研究，找出處理咨詢題的方法，及時進展總結(jié)與推行；不但要求每位老師講好優(yōu)質(zhì)課，而且要求他們要整理好課堂實錄，并對本人的課堂教學(xué)進展點評與反思，在整理的過程中不斷反思、提高。
接著踐行“主題課例研訓(xùn)結(jié)合式”教研形式，本學(xué)期圍繞“綜合實踐活動指導(dǎo)老師方法指導(dǎo)才能研究”專題，推薦骨干老師上公開課，要求老師們帶著咨詢題開課、聽評課，通過研討交流不斷提高指導(dǎo)老師的方法指導(dǎo)水平，促進老師的專業(yè)成長，成熟。
?。ㄈ┥瞄L發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺功能
網(wǎng)絡(luò)研討打破了時間和空間的限制，既能夠?qū)崿F(xiàn)跨校級的研討，也能夠不受定點定時的限制，實現(xiàn)資源共享。本學(xué)期，我們將打造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流的平臺，營建科組網(wǎng)絡(luò)教研的研
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1