20xx小學(xué)語文教師參加國培參考心得體會5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 05:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，今后一定要注重這類課的教學(xué)。在“識字教學(xué)”的專題學(xué)習(xí)討論中，賀凌云老師介紹了本人處理識字量大，課內(nèi)任務(wù)重的方法——提早讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文，在讀中熟悉生字，并請家長協(xié)助檢查與指導(dǎo)，胡海春老師則對賀老師的這種做法提出了質(zhì)疑：農(nóng)村留守兒童多，有的小孩家長不在周圍，無人輔導(dǎo)如何辦? 賀老師則回應(yīng)她是采納了認(rèn)真分析了本班學(xué)生的家庭情況后，理解到全班只有一對雙胞胎與爺爺奶奶在一起，同時，她也要求這對雙胞胎互相檢查，老師再特別檢查的方法。再確實是左長琴、村明軍、李琴等老師把本人在日常教學(xué)中不可能天天使用課件創(chuàng)設(shè)識字情境，但因地制宜地采納卡片、圖片等輔助，經(jīng)常教給學(xué)生識字方法，并加強(qiáng)穩(wěn)固復(fù)習(xí)，把前段學(xué)過的生字板書在黑板上每天晨讀時讓學(xué)生讀一遍等可行的方法都毫無保存地介紹了出來?！ ∪?、搞好回憶反應(yīng)，讓學(xué)員學(xué)習(xí)更加深化?！ 〈舜闻嘤?xùn)時間短暫，作為混合學(xué)習(xí)班學(xué)員的我們空間也特別有限。如何讓每位學(xué)員的學(xué)習(xí)更加深化，讓他們的考慮不停，讓他們將學(xué)到的理論與方法運用于今后的教學(xué)實踐中，我覺得在培訓(xùn)期間班主任要組織好培訓(xùn)回憶與反應(yīng)工作?！ 〖皶r批閱學(xué)員的作業(yè)，針對作業(yè)中的成績與咨詢題與學(xué)員和大家交流。 引導(dǎo)學(xué)員參與網(wǎng)上討論交流請教。開班時我就告訴大家，盡管我們是混合學(xué)習(xí)的學(xué)員，但大家也能夠上工程網(wǎng)站注冊，與網(wǎng)上更多的“同學(xué)”交流，還可在線請教專家?！ ∶刻斓卿浌こ叹W(wǎng)站，將每日課程簡報和專家答疑集錦下載下來，供大家學(xué)習(xí)交流?！ 「愫煤罄m(xù)研修工作?！ ⌒W(xué)語文老師參加國培心得體會(3) 這次小學(xué)語文老師的國培馬上完畢，我在這短短的一個多月的培訓(xùn)里，讓我收獲頗豐，學(xué)到了特別多方面的知識。在這次培訓(xùn)中讓我感觸最深的確實是識字寫字教學(xué)和作文寫作。 關(guān)于一個剛剛從事教學(xué)工作的我在特別多方面都缺乏，尤其是關(guān)于低年級的識字寫字教學(xué)更是不知所錯。如今特別多小學(xué)老師都說學(xué)生識字量，特別難完成教學(xué)任務(wù)，因而大多數(shù)的老師都把課堂時間都用在如何教會學(xué)生識字，忽略了在課堂上練習(xí)生字這一環(huán)節(jié)?！ 《ㄟ^這次培訓(xùn)讓我明白了低年級的識字寫字教學(xué)分為兩個部分，一部分是要求學(xué)生會讀會認(rèn)，一部分是要求學(xué)生必須會寫會用，同時還要求掌握。事實上如今有特別多老師都有一個誤區(qū)，他們在教識字寫字的時候，往往要求學(xué)生把所有的字都必須掌握，因而需要特別多的時間來識字寫字，如此的話就特別難完成教學(xué)任務(wù)，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也特別大?！ ∈聦嵣显谧R字寫字的教學(xué)中，只要求學(xué)生會讀會認(rèn)的那一部分字，就不需要花太多的時間來要求學(xué)生掌握，只要學(xué)生能夠認(rèn)識同時會讀就能夠了。另外一部分要求學(xué)生掌握的字，就多花點時間來教學(xué)生掌握。我覺得識字寫字教學(xué)應(yīng)該從聽說讀寫這幾方面來強(qiáng)化學(xué)生識字寫字才能，并通過課堂提咨詢，游戲，講故事等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的興趣。我想如此不僅老師教起來輕松，學(xué)生也會樂意的學(xué)習(xí)，到達(dá)事半功倍的效果?！ ∥胰缃窠痰氖切W(xué)五年級的語文，在教學(xué)過程中讓我最頭痛的確實是上作文課，由于班上的大多數(shù)的學(xué)生都不喜愛寫作文，他們覺得寫作文的時候不明白寫什么，每次寫出來的作文都是大同小異的，每什么新意，因而他們慢慢的就變得不喜愛寫作文了，關(guān)于這個咨詢題我也特別的苦惱?！ 〉窃谶@次培訓(xùn)中有一個用童心寫童言的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了以后讓我明白了，要讓學(xué)生愛上寫作文，提高寫作才能，首先要激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，同時要鼓舞學(xué)生在寫作的時候聯(lián)絡(luò)生活實際，寫出本人的真情實感，不要胡編亂造，如此就不會沒有內(nèi)容寫了，由于學(xué)生對本人經(jīng)歷的事情印象比擬深化，就容易寫出來。如此寫出來的作文就更加動人，有感染力?！ ⊥ㄟ^這次的培訓(xùn)，我深化領(lǐng)悟到，身為一名人民老師要進(jìn)展不斷地學(xué)習(xí)，不斷地自我提升。只有如此，我們才能對得起我們所教的每個學(xué)
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