20xx農(nóng)發(fā)行xxx支行破解黨建難題促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)同步融合調(diào)研報(bào)告-農(nóng)發(fā)行黨建(編輯修改稿)
2025-01-17 05:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 揮共產(chǎn)黨 員和先進(jìn)典型的模范帶頭作用,在全行形成了一 種人人學(xué)先進(jìn),爭(zhēng)先進(jìn),趕先進(jìn)的良好氛圍,有力 推動(dòng)全行各項(xiàng)業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展. 二,幾點(diǎn)有益的啟迪 新時(shí)期南寧市國(guó)貿(mào)支行抓黨建工作促業(yè)務(wù) 發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐,對(duì)如何實(shí)現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)經(jīng) 營(yíng)融合互動(dòng)具有重要的啟迪意義. 啟迪之一:黨建工作與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的“高位嫁 接“必須匯集在“第一要?jiǎng)?wù)” 的近兩年來的快速,有效發(fā)展的事實(shí)說明,在任 何情況下,全行的所有工作都必須緊緊圍繞“發(fā) 展是興行第一要?jiǎng)?wù)“來開展,堅(jiān)持用科學(xué)的發(fā)展 中的困難,堅(jiān)定必勝信心,在工作中始終保持蓬 勃朝氣,昂揚(yáng)銳氣,旺盛士氣,在競(jìng)爭(zhēng)中展示永不 言敗,奮勇爭(zhēng)先,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神,就一定能夠戰(zhàn) 勝困難, 集聚一切力量,調(diào)動(dòng)一切積極因素,為發(fā)展服務(wù). 而就黨建抓黨建,與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)“兩張皮“的黨建, 是沒有生命力的. 啟迪之二:黨建工作與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的“融合互 動(dòng)“ 黨建工作與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)比翼雙飛,關(guān)鍵在于善謀落 實(shí)之策, 大興調(diào)查研究之風(fēng),經(jīng)常深入到一線,到現(xiàn)場(chǎng),到 基層員工中去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 子建設(shè),團(tuán)隊(duì)建設(shè),開展多形式學(xué)習(xí)教育活動(dòng),出 臺(tái)一系列改革辦法,開展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)等措施, 有效激勵(lì)廣大黨員積極投身到各項(xiàng)改革發(fā)展和 經(jīng)營(yíng)管理當(dāng)中,從而將黨建工作滲透到業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng) 之中,推進(jìn)兩者相互促進(jìn),聯(lián)動(dòng)發(fā)展. 啟迪之三:黨建工作與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)“相得益 彰“, 斷豐富和創(chuàng)新黨建工作載體,先后推出“早訓(xùn)“, “溝通會(huì)“,“英雄榜“,“一幫三“幫扶等載體, 經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的全 過程,營(yíng)造了濃厚的黨建工作 氛圍,搭建了業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)與黨建工作互動(dòng)的平臺(tái). 三,推進(jìn)基層黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展融合互動(dòng) 的思考 縣級(jí)支行是農(nóng)行業(yè)務(wù)發(fā)展的前沿陣地,必須 探索一條適合基層農(nóng)行特點(diǎn)的黨建工作與業(yè)務(wù) 發(fā)展相互促進(jìn)的新路子,構(gòu)建“以黨建促發(fā)展,以 發(fā)展促黨建“互動(dòng)雙贏的新機(jī)制,使黨建工作為 加快業(yè)務(wù)發(fā)展提供更強(qiáng)大的動(dòng)力. (一)堅(jiān)持教育先行,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各 項(xiàng)工作,參與 國(guó)際金融競(jìng)爭(zhēng)是一把雙刃劍,在給我國(guó)金融業(yè)帶 來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的同時(shí),也為國(guó)有商業(yè)銀行加快自身 市,中行,工行股份制改造的深入推進(jìn),農(nóng)行也加 要求,必須在短期內(nèi)練好“內(nèi)功“,壯大競(jìng)爭(zhēng)實(shí) 力,才能實(shí)現(xiàn)快速穩(wěn)健發(fā)展. 1,有計(jì) 劃,有組織,有輔導(dǎo)的政治理論學(xué)習(xí)和形勢(shì)任務(wù) 教育,幫助廣大員工全面,客觀地認(rèn)清形勢(shì),正確 理解改革的實(shí)質(zhì)與目的,消除員工對(duì)農(nóng)行改革的 消極,抵觸心理,幫助員工轉(zhuǎn)變觀念,堅(jiān)持“發(fā)展 是興行第一要?jiǎng)?wù)“觀念,樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),憂患意識(shí) 和愛崗敬業(yè)意識(shí). 2, 教育應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為出發(fā)點(diǎn),使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部 通過學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀和 正確的權(quán)力觀,地位觀,利益觀,提高政治敏銳性 和政治鑒別力, 從自身做起,勤奮學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),廣泛開展調(diào)查研 究,堅(jiān)持以發(fā)展為主題,用發(fā)展的眼光,發(fā)展的思 路,發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題,從容應(yīng)對(duì)挑 戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,不斷克服因循守舊,固步自封的思 想,不斷提高在紛繁復(fù)雜的事情中抓主要矛盾,創(chuàng) 造眭開展工作的能力,從而帶動(dòng)廣大員工艱苦創(chuàng) 業(yè),開拓創(chuàng)新,真正擔(dān)負(fù)起開拓市場(chǎng),發(fā)展業(yè)務(wù), 創(chuàng)造效益的重任. 3, ,面對(duì)面指導(dǎo),分析形勢(shì)等形式 進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)廣大黨員在學(xué)習(xí)上要先學(xué)一 步,學(xué)深一點(diǎn),做學(xué)習(xí)上的旗幟。在工作上要領(lǐng)先 一 步,多做一點(diǎn),做崗
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