20xx小學四年級數(shù)學教師教學工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面 (1)能積極參與數(shù)學學習活動，主動探究并發(fā)覺數(shù)學知識，獲得成功的體驗，產(chǎn)生對數(shù)學事實和數(shù)學內(nèi)在聯(lián)絡的好奇心，樹立學好數(shù)學的自決心。 (2)在詳細情境中理解和認識數(shù)學內(nèi)容，體驗數(shù)學與日常生活的聯(lián)絡。應用數(shù)學知識和技能處理生活里的一些實際咨詢題，感受數(shù)學知識的價值與作用?！ ?3)在探究數(shù)學知識的過程中，感受數(shù)學考慮過程的條理性、嚴謹性和數(shù)學結論確實定性，初步體驗探究咨詢題的科學方法，并初步構成科學地探究咨詢題的認識與態(tài)度?！ ?4)能主動克服數(shù)學學習中遇到的困難，有克服困難的體驗。能與別人合作交流，熱心參與數(shù)學咨詢題的討論，有質(zhì)疑和反思的認識。發(fā)覺錯誤能主動改正?！ ?5)主動、認真地閱讀一些數(shù)學知識背景材料，感受數(shù)學在社會開展中的作用，進一步構成對數(shù)學的積極情感。 三、本冊教材重、難點 重點：處理咨詢題的策略?！ ‰y點：平行四邊形、三角形和梯形的認識?！ ∷摹⒔虒W措施 針對學生的年齡特點和本冊教材的重、難點，應采取以下教學措施 創(chuàng)設民主和諧的學習氣氛，讓學生真正成為學習的主人，激發(fā)學生 學習數(shù)學的興趣。培養(yǎng)學生的合作精神，使每個學生在各自不同的根底上都能得到提高?！ ∽⒅貙W生知識構成和探究過程中獲得的經(jīng)歷和方法的積累，使學生 初步學會自主學習方式上能夠多采納手、動腦、動口相結合，討論、搶答等方式的學習，培養(yǎng)學生從四周情境中發(fā)覺數(shù)學咨詢題并能用所學知識處理咨詢題的才能?！ ≌n內(nèi)與課外相結合。課內(nèi)學知識，課外學技能，運用理論，使學生 真正做到將知識的掌握靈敏運用。 堅持不懈地抓好學生良好學習適應的培養(yǎng)。注重培養(yǎng)學生分析咨詢 題、處理咨詢題的才能。在學習過程中培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度和細心計算和驗算的好適應?！ 【v多練，熟能生巧. 2020小學四年級數(shù)學老師教學打算范文2 指導思想 以學校教育打算為指導，結合四年級學生認知特點，采取因材施教分層教學方法，大力開展課改，大力提高學生的成績，培養(yǎng)他們學習數(shù)學、應用數(shù)學的興趣?！ ∫?、班級情況分析 四年級二班47人，大多數(shù)學生學習態(tài)度端正，能認真完成作業(yè)，上課積極性較高，課堂氣
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