20xx小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 05:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 減弱了灌輸?shù)氖袌?chǎng)。學(xué)生已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為他們的需要，學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)覺(jué)，學(xué)習(xí)已經(jīng)樂(lè)趣，學(xué)習(xí)已經(jīng)收獲，這說(shuō)明設(shè)計(jì)學(xué)生積極探究的過(guò)程是探究學(xué)習(xí)的新空間、載體和方式。三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，鼓舞促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。我們認(rèn)為評(píng)價(jià)是全面調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)情況、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展的手段，也是老師反思和改良教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不僅注重對(duì)學(xué)生知識(shí)和技能的理解和掌握，還注重他們情感和態(tài)度的構(gòu)成和開(kāi)展。不僅關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，而且更加關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和開(kāi)展。掌握根底知識(shí)，掌握開(kāi)放明晰的課堂作業(yè)，采納定性與定量相結(jié)合，定量使用評(píng)分制，定性使用評(píng)語(yǔ)，更加注重學(xué)生掌握了什么，獲得了什么進(jìn)步，什么才能。評(píng)價(jià)結(jié)果有利于建立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的決心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展
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