20xx小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教師工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。(設(shè)計(jì)、應(yīng)用) 欣賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)本人的感受。(欣賞、評(píng)述) 采納外型游戲的方式進(jìn)展無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。(綜合、探究) 三、教學(xué)內(nèi)容 [外型、表現(xiàn)]學(xué)習(xí)領(lǐng)域 在美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用顏色?！ ≡诿佬g(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中，大膽地采納各種外型方式，并借助語(yǔ)言表達(dá)本人的辦法?！ L試使用各種線條、形狀和色彩進(jìn)展繪畫表現(xiàn)活動(dòng)?！ ⊥ㄟ^(guò)各種方式的實(shí)物拓印，產(chǎn)生肌理，獲得視覺(jué)和觸角的感受?！ ∮灭ね恋瓤伤苄圆牧?，通過(guò)揉、搓、壓、捏、切挖和堆塑等方法進(jìn)展簡(jiǎn)單器皿和動(dòng)物形象的外型?！ ∮脝紊?、彩色紙以及廢舊畫報(bào)、掛歷，采納折、剪、撕、拼貼等方法進(jìn)展平面外型，表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想象中的事物。 [設(shè)計(jì)、應(yīng)用]學(xué)習(xí)領(lǐng)域 以游戲的方式，觀察或觸摸各種實(shí)物，進(jìn)展感官體驗(yàn)，并作簡(jiǎn)單的組合外型?！ ∮米匀挥操|(zhì)媒材或人工硬質(zhì)媒材，通過(guò)拼擺、粘接、堆積、組合等技法進(jìn)展外型游戲?！ ∫杂螒虻姆绞?，用單色或彩色紙，采納折、剪、撕等方法進(jìn)展平面外型為主的練習(xí)?！ ∑桨驳厥褂貌牧虾凸ぞ??！ 欣賞、評(píng)述]學(xué)習(xí)領(lǐng)域 走出教室，欣賞校園和所在地的風(fēng)光?！ ⌒蕾p本人和同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品?！ ±斫?、欣賞我國(guó)民間美術(shù)作品，感受外型和色彩的特點(diǎn)?！ ⊥ㄟ^(guò)觀摩錄像、畫冊(cè)，對(duì)中外優(yōu)秀的卡通藝術(shù)形象進(jìn)展欣賞和討論?！ 〉介営[室翻閱畫冊(cè)，觀看學(xué)生美術(shù)作品，找出最喜愛(ài)的一件作品，并說(shuō)明理由?！ ⌒蕾p木偶戲和皮影戲的人物外型，通過(guò)錄像或?qū)嵉赜^看木偶或皮影戲的表演片段。 欣賞中外畫家描繪兒童生活的美術(shù)作品?！ 綜合、探究]學(xué)習(xí)領(lǐng)域 利用各種材料特點(diǎn)，采納外型游戲的方式表現(xiàn)出本人的想象，創(chuàng)作出藝術(shù)作品，并發(fā)表本人的感受?！ 〗Y(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等學(xué)科內(nèi)容進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作，共同設(shè)計(jì)、布置學(xué)生美術(shù)作業(yè)展覽或美化教室?！ ∫勒諆焊琛⑼捲O(shè)計(jì)和制造頭飾或面具等，并表演舞蹈、童話劇等?！ ∮酶鞣N材料制造小型商品，并布置成小小超市，模仿商品買賣過(guò)程?！ ∷?、教學(xué)進(jìn)度12 小學(xué)一年級(jí)美術(shù)老師工作打算范文4 一、根本情況分析 學(xué)生情況分析 一年級(jí)共有學(xué)生150名，其中女生82名，男生68名。這些學(xué)生來(lái)自**四周八個(gè)自然村，另外，有少數(shù)學(xué)生來(lái)自良村或其他村莊，由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，個(gè)體差異較大?！?
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