20xx小學一年級下學期語文教師工作參考計劃五篇(編輯修改稿)
2025-01-17 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)成講一般話的習慣。 (二)、難點: 漢語拼音比擬抽象又容易混淆,因而學生掌握起來就比擬困難,因而,拼音教學是難點?！ ∽R字量的增加,是學生“回生率”特別高,因而400個漢字教學是難點,如何穩(wěn)固漢字更是一個難點?！ ∪绾我龑W生積累語言,在閱讀教學中是個難點?！ ∥?、提高教學質量主要措施: 協(xié)助學生理解學校常規(guī),協(xié)助學生養(yǎng)成良好的學習習慣?！ 〕酝感陆滩?深化理解學生,制造性地使用新教材?！ 〕浞掷枚嗝襟w,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境,激發(fā)學生的學習興趣。 加強語文和兒童生活的聯(lián)絡。引導學生留意生活,在生活中學語文。 設立學習小組,讓學生自主合作地開展學習,培養(yǎng)合作探究精神。 認真修改每課作業(yè),及時作好反應、小結?！ ∽鹬貙W生的個體差異,及時導優(yōu)輔差?！ ∽儗W會為會學,教給學生學習的靈敏方法,把主動權交給學生。盡量注重教材和整合,整體地運用教材,并力求能制造性地使用教材,進展整單元備課,在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)絡?！ ∽R字教學遵照識寫分開、多認少寫的原則,在不加重學生負擔的情況之下,使他們能夠盡早閱讀。在詳細的教學過程當中,引導學生借助拼音和字典學習生字,發(fā)覺生字與熟字的聯(lián)絡,倡導學生運用經(jīng)歷規(guī)律,將已經(jīng)學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。尊重學生的不同的學習方式和學習方法,積極倡導同學之間交流識字的方法、經(jīng)歷和感受,一起玩識字、組詞的游戲或一同制造生字、詞語卡片,促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。 注重學生寫字習慣的培養(yǎng),要加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候,板書示范,指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順,要求學生把字寫端正、寫美觀。關于二年級的學生來說,在一節(jié)課中寫字不宜太多,為防止學生疲勞,寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上,留意寫字的質量?！ ?在口語交際教學之前,要提早布置預備工作。在教學時,注重情境的創(chuàng)設,通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣。在交際過程當中,積極參與到學生的交流中去,為學生提供能夠模擬的對象,同時關注交流的狀態(tài),對交際的過程予以調控,構成有效的師生、生生互動。還要擅長發(fā)覺學生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言,還要留意標準學生的口頭語言。關于前者,要給予確信,使其感遭到交際的樂趣、獲得成功的喜悅。關于后者,則在適當?shù)臅r機予以糾正,一般不打斷學生,以免打斷交際進程,妨礙他們的情緒和交際的順利進展。學生的口語交際才能的培養(yǎng),除了通過專門設計的口語交際課,在特別大的程度上還要依賴于各種語文實踐活動。在平時的課堂教學中,要有認識地通過答復下列咨詢題、討論交流,對學生進展交際訓練。此外,還要多鼓舞學生在日常生活中主動、大膽地與人進展交流,從而不斷提高口語交際才能?！ ×?、教學進度安排: 周次教學內(nèi)容教時 第1周入學教育2課時 第2周aoe2課時Iuv3課時bpmf3課時機動課1課時 第3周dtni3課時復習一3課時gkh3課時 第4周jqx3課時zcs3課時zhchshr3課時 第5周復習二aieiuiaoouiu1ieueer2課時3課時2課時2課時 第6周復習三1aneninunun1angengingong機動課2課時3課時3課時1課時 第7周復習四拼音總復習拼音部分測試并講評3課時3課時3課時 第8周一去二三里口耳目在家里操場上2課時3課時3課時2課時 第9周語文園地一有趣的游戲單元復習單元測試及講評2課時1課時2課時3課時 第10周期中考試復習期中考試 第11周畫四季小小竹排畫中游哪座房子最美麗2課時2課時3課時2課時 第12周爺爺和小樹語文園地二我們的畫單元復習測試及講評2課時2課時1課時3課時 第13周靜夜思小小的船陽光影子比尾巴2課時2課時2課時2課時2課時 第14周語文園地三如此做不好單元復習及檢測講評比一比2課時1課時3課時2課時 第15周自選商場菜園里日月明語文園地四我會拼圖2課時2課時2課時2課時1課時 第16周單元復習及檢測講評1我多想去看看1雨點兒3課時3課時2課時 第17周1平平搭積木1本人去吧、1一次比一次有進步語文園地五該如何辦單元復習2課時2課時2課時2課時1課時1課時 第18周1小松鼠找花生1雪地里的小畫家1借生日3課時2課時3課時 第19周1雪小孩小熊住山洞語文園地六小兔運南瓜3課時3課時2課時1課時 第20周期終復習9課時第21周期終考試 小學一年級下學期語文老師工作打算【四】 一、班級概況分析： 本學期我接著擔任二年級語文教學工作，通過二年級一個學期的學習，本班的大部分學生都喜愛看課外
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