20xx有關(guān)讀書交流會發(fā)言稿范文(編輯修改稿)
2025-01-17 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ……….inthebox.”在這樣的競猜活動中，學(xué)生不僅掌握了語法的結(jié)構(gòu)和功能，學(xué)會了用所學(xué)內(nèi)容表達(dá)意義，同時活動增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)好英語的自信心。
在歌謠中學(xué)習(xí)語法。音樂給人以美的享受。在節(jié)奏鮮明、富于韻律感的歌謠中學(xué)習(xí)語法，能起到事半功倍的效果。如在學(xué)習(xí)情態(tài)動詞can及其句型Whatcanyoudo?Ican…時，教師可利用《兩只老虎》的旋律編寫出下面的歌謠，讓學(xué)生兩兩對唱，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、理解、掌握。?’，在吟唱這首歌謠的過程中，學(xué)生不但輕松地掌握了本課的重點(diǎn)句型、語法結(jié)構(gòu)，還陶冶了情操。
這使我深深地感到：在教育教學(xué)改革和實(shí)施素質(zhì)教育的今天，授之以魚，不如授之以漁，重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，把學(xué)法指導(dǎo)滲透于課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中掌握學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生由“學(xué)會”向“會學(xué)”再向“樂學(xué)”發(fā)展，顯得尤為迫切。
向深層次探究，更能體現(xiàn)孔子“授之以漁”這個教學(xué)習(xí)慣的,是他不僅僅教學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，更重要的是把自己的人生體會與信仰交給學(xué)生?？鬃尤缢拐f，“大教教心”，就像真正的醫(yī)術(shù)可以醫(yī)心一樣，真正的教育亦是教心，即培養(yǎng)學(xué)生成為一名品質(zhì)高尚的人。周勇先生認(rèn)為，孔子對學(xué)生的
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